今日长难句
Britain is becoming a more closed economy due to Brexit, with damaging long-term implications for productivity and wages which will leave the average worker 470 pounds ($577) a year poorer by the end of the decade, a study forecast on Wednesday.
词汇解析
due to 由于，因为
Brexit 脱欧
implication [ˌɪmplɪˈkeɪʃn] n. 可能的影响，牵连
leave [liːv] v. 使......处于
decade [ˈdekeɪd] n. 十年
forecast [ˈfɔːrkæst] v. 预测，预报
结构分析
✔句子主干：
Britain is becoming a more closed economy
✔状语1：
due to Brexit
✔状语2：
with damaging long-term implications for productivity and wages
✔定语从句：
which will leave the average worker 470 pounds ($577) a year poorer by the end of the decade
参考译文
Britain is becoming a more closed economy due to Brexit, with damaging long-term implications for productivity and wages which will leave the average worker 470 pounds ($577) a year poorer by the end of the decade, a study forecast on Wednesday.
本周三公布的一项研究预测，由于英国退欧，英国经济正变得更加封闭，这将对生产力和工资产生破坏性的长期影响，到2030年，英国普通工人每年将减少470英镑(577美元)的收入。
高中英语阅读理解需要看完整篇文章吗？
高中英语阅读理解不需要看完整篇文章，只需要看懂问题，定位文章的关键词找到相关句子，联系上下文，有时候还不用联系，选出答案。
如果有人告诉你阅读理解不用看文章，他一定是在耍流氓。高考阅读理解要不要读文章？肯定要！但是需不需要全部读完？不需要！
一篇文章＝10%主题信息（找到并理解）+20%有效信息（题目的答案）+70%干扰信息（不用读）
⭐做阅读理解最重要的不是把文章读完，而是把文章看懂，也就是找到文章的主题！
什么是主题？就是被解释的句子！
一篇文章的主题句（thesis statement）一般出现在第一段。
只要找到了文章主题，你就读懂了文章，其余的信息（包括但不限于：解释、事例、实验、引用的话）都可以不看，因为写这些东西只有一个目的——论证主题！你也许会问，这些都不看真的可以吗？你要相信，写文章一定不是为了刁难你让你看不懂，而是想尽一切办法让你看懂他在说什么！所以可能会写自相矛盾的东西吗？写文章会自己啪啪打脸吗？
因此阅读理解的核心方法就是：
两首一尾定主题，逐个题目找答案
两首：首段和各段首句
一尾：尾段
读完这几句你基本就找到了主题，然后直接看题目，带着题目中的关键词去文章里找答案。 找到关键词，看懂一整句。 一句不够用，才看上下句。 一般情况看下句，代词开头看上句，要看就看一整句。
♥常考题型技巧
1、观点题-判断观点是否正确
题千中出现了example、case、think、research、opinion等这样的关键词，我们可以判断这是一个观点题，找到这个观点所在的句子位置，最后把句子和4个选项对照，找出意思最相近的一组，基本就是正确答案。
2、指代题-找到题目中的that代表着什么意思
找到that所在语句，开始逐步向上搜索所有的主语，只定位句子中的主语，也就是被修饰的部分，确认前后文都与这个词汇或短语相关，那么这个词汇或短语就是你要找的that。 确认所找的名词成分之后，把整个名词成分带回that所在语句，最后将找到的词句和选项对比，选出最相近的一个。
3、词汇含义题-选择词汇的含义
通过联系上下文以及观察，该词汇在句子中的位置来确定该词汇的词性。 找到选项中意思相近的选项，如果找不到意思相近的，或是词汇不认识就可以选择词性相同的。
如果词汇本身非常简单，那么很有可能考察一词多义，这个时候一定要警惕，高考英语阅读题不是考察词汇量究竟有多少，更重要的是要考察联系上下文作出判断的能力。 这个词汇的真正含义一般都会出现在题干中所提及词汇的附近，以同义词，近义词或反义词的形式出现。
4、句子理解题-解释句子的真正含义
就像刚刚的找到that含义一样，如果句子真正要表达的东西很隐晦，那么就根据上下文的内容来联系出句子要说什么，句子的意思是什么。 这种题型注意一定不要把战线拉得太长，也不要过度的解读文章，一般答案的内容和原句的意思相同，只是换了一种表达方式。
5、主旨题-文章表述的内容是什么
主旨题的形式就比较多，可能会问你，What is the article mainly talking about?要么就是我们常说的title题，让你从几个文章的题目中选择最恰当的一个。
答题的小技巧就是关注第一段和最后一段的具体内容，和每一段的第一句和最后一句话的内容。 只要确定好文章的中心句是哪句话，中心词和文章的标题就很好确定。
6、态度题-问关于某事的看法和态度
一般只要在题千中出现attitude、thought就是在问态度，可能是政府对于政策条例实施的态度，也可能是对于文章中某种行为的态度。
对于态度不要掺杂自己的观点，如果是一个好的举措，的态度不一定是支持的，也看清楚题干问的是哪些人对哪件事的态度，不要盲目的看到相同词就选上。
选择的重点可以取决于文章中一些感情色彩浓烈的词，比如fortunately,excessively,horrible，amazing等等，偶尔也会出现“漠不关心”这样的状况。
7、正确答案几个关键点
1)正确的答案一定和文章的中心思想有关;
2)选项往往出现在that、but . because或者一些总结性语句后面;
3）正确答案经常出现的方式就是同义词，近义词，正话反说，反话正说等
4)正确答案的语气一般是委婉的，留有余地的。
我是一个高二学生.学习遇到难点希望各位尽力帮忙.尤其是英语.如何熟记语法和使用.改善学习英语的效率.
就英语而言，要高考考高分，就主要注意两点，第一单词量，第二语法。 具体试卷上就是阅读和完形。 高考英语中，赋分最高耗时最长的就是阅读。 而阅读最基础的是词汇量。 你说你的英语才60分。 我肯定你的词汇量非常不过关。 我学英语很有经验，我参加过三次高考，第一次高考87分，第二次高考110分，第三次高考英语127分。 我不是凭什么老师，我只凭自己。 我不是说老师不重要。 好的老师当然能让你事半功倍。 但是这只是在你有一定基础之后，才有的效果。 要是词汇量还不到1000（高中词汇），不用谈什么技巧。 英语阅读的提高其实分几个阶段。 这下面的三个阶段是我写个一个准备靠四六级的大学生的，考虑到你要准备高考，你只读第一阶段就行了，有兴趣也可以看看后两个阶段。 第一个阶段，毫无实力的菜鸟阶段。 这个阶段的人词汇量不超过3000，即便读初中的课文也有困难。 如果是面临高考的高中生还处于这个阶段，他的明显表现是，在做历年真题时，由于生词太多，根本读不下去，也完全没有信心。 这时的当务之急是扩展眼词汇量。 如果是应付高考，一定要在3个月内完成高中的3000个单词的记忆，做到看到汉语知道英语，看到英语知道汉语，而且要非常熟练。 这个阶段是蛮干阶段，就是说不需要任何的技巧，也没有任何的技巧。 老老实实地背3000个单词就对了。 也不用搞什么结合句子背单词或是什么词根记忆联想记忆之类的。 应为这些东西都是在你有了一些基础之后才冷领会的。 不到1000词汇量的你根本用不着也用不了。 至于语法则更是多余。 为什么？因为你还没到那个境界。 就高考而言，即便你完全不懂语法，只要熟练掌握了3000高中词汇，100分左右，绝对稳拿。 怀疑吗？这是哥的亲身经历。 我高2是英语的会考一般都是40多分，就是刚刚说的第一阶段。 第一次高考87分，第二次高考110分，第三次高考英语127分。 我不是凭什么老师，我只凭自己。 以上都是我的切身经验。 第二阶段这个阶段的人应该有不少于3000的词汇量（不包括初中的词汇），在做高考的真题阅读时虽然不能完全领会但是大意是可以理解的。 不过由于缺乏相应的语法知识，对长难句难以理解。 而在面对4级阅读的时候，则更是束手无策，感觉到时间很紧迫，而且几乎10句里有7到8句不懂。 因为4级的词汇比高考有提高了一个档次，而阅读量更是大得惊人（对刚刚参加完高考的某些平庸的学生来说）。 此时的你还是要扩展词汇量，不过在有3000个单词的基础之后方法可以多样一点，要结合句子背单词，背过的单词不但要知道意思更要知道用法。 同时你还必须学习语法。 为什么？因为不懂得语法你永远会被长难句拒绝。 而真正有难度有水平的题目绝对会把答案隐藏在长难句中。 不仅如此，在高水平的考试中，阅读几乎每句都是长难句，不懂语法还想做这些阅读，就简直是痴人说梦了。 就阅读而言要掌握的语法主要是各种从句和非谓语动词。 就准备考试而言，你应该做大量真题，而且只做真题，因为那些废品的模拟题只会把你引入错误的解题思路。 做题的时候用一定要掐着时间做，比如4级长阅读14分钟之内必须搞定，蒙也得蒙完！深度阅读8分钟连做题带涂卡必须完成！而且遇到的生词要见到一个就背一个，别挑三拣四的。 而没遇到的不用背，或者背了也没太大的用，因为你没遇到这个词，没有语境，你是不能很好的理解的。 这么做一边历年真题之后，就差不多能出山了。 等你的词汇量达到6000左右，而且完全掌握五种基本句型和各种从句级3种非谓语动词，好的，你可以进入第3阶段了。 第三阶段，这个阶段的你可以轻松地应对46级阅读。 你可以向更高的方向发展比如雅思或是考研。 而雅思比46级又绝对上了不知一个档次。 这时的你绝对不能还第一阶段那样被单词了。 你必须去背句子，在句子和搭配里面背单词。 同时还要用词根来辅助记忆，这时的你在背单词的时候再也不是1个1个的背，而是10个10个或是20个20个地背。 这些次都是同根词汇，同时记忆比较高效。 至于语法嘛。 呵呵，对于此时的你来说，语法早已了然于胸，成为一种下意识，真真正正地变成浮云了。 语法就像是一个预防针，打完了就不用再打了。 学会了就学会了，一劳永逸。 要是不会，语法能卡住你一辈子。 再往后的阅读学习你应该能偶自如的掌握，基本上不在需要任何的老师了。 再就是完形。 做完形不比做阅读。 你肯能觉得阅读很耗时间，效果不明显。 我告诉你完形更耗时间，效果更不明显。 我最后一年高考时，复习开学摸底考时第一感觉就是完形做不好。 于是我看是做完形真题专项训练。 当时我的那本练习册是我妈从北京给我带来的。 我每天作一篇，每次做下一篇之前都要在浏览一遍以前做过的。 每次浏览一篇之后就用笔画个点以表示我复习一遍了。 到后来，做的太多，就挑点少的复习。 每天一篇，每次晚自习我都早到半个小时，专门就这个时间做。 做完了对答案，看解析，不懂的问老师，问同学。 后来已经成为习惯了。 结果，我雷打不动地做了一个月之后，我的第一次月考107分，我又做了一个月 102分，我又做了一个月93分。 我快崩溃了。 但是怎么回事？方法错了吗？已经三个月了，我没有那么多的时间了。 第三次考试之后，我像往常一样的在老地方老时间找老师问问题，不等我开口，李老师先说了“你是怎么回事？每天都问题，每天都做题，怎么还靠这么低？是不是该考虑考虑方法了？”。 我眼泪都在眼里打转了。 那天我啥也没问，直接回去了。 我想，不管怎么样已经坚持3个月了，错也来不及改了。 我要做到底。 然后，第四次月考试的时候，我英语137。 虽然不是全班最高，但是绝对是已经是班里的前列了。 这就是我准备高考的经验。 我认为高中英语很基础，没什么技巧，就是坚持。 就是在固定时间固定地点做固定的事。 你说你要时间表，我觉得时间只有自己能制定。 别人的东西终究不是你的。 我能告诉你的是，你必须每天背单词，每天背，雷打不动地背（你现在的情况每天至少20个，还需要兼顾复习以前背过的）。 每天做题每天问！至于一天之中什么时候背必须自己拿捏。
