很多连跳绳都教不会为什么老师们都感觉现在的小孩越来越笨

作者： 2024年11月19日焦点浏览

作为家长，肯定都认为自己的孩子是天底下最聪明的、最漂亮的，并且引以为傲。但是作为老师，见识了太多的学生，反而感觉孩子们的智商普遍不如以前了。

近日一位老师发文： 感觉现在的小孩是越来越笨了！

他说：是我有错觉吗？我怎么觉得学生一届比一届难教。特别是06年以后出生的，他们接受能力差，注意力无法集中，体力差，经常困一天。然后问了其他学校的老师朋友，他们也有这种感觉，学生是越来越难教了，让人心累。

对于这位老师的评价，也有网友回应：

这位网友说： 当我发现开始教跳绳的时候，真的是一届不如一届，我们小时候，跳绳这项运动简直和吃饭喝水一样简单。

还有网友说： 太同意了，我也觉得一届比一届笨，而且奇葩越来越多，不管孩子，奇葩父母也很多，也不知他们的脑回路是怎么长的？

看来多数网友还是认可这个观点的，那孩子们为什么会变成这样呢？其实也是有原因的。

第一：家长的溺爱彻底惯坏了这一代，大多数孩子身体素质都很差，几乎都不爱运动。

现在的孩子太娇惯了，几乎都是在蜜罐里长大的，这些孩子看似很聪明伶俐，但大多数都是徒有其表，其实根本不堪一击。

目前的孩子最大的特点就是身体素质极差，课间操跑步也就十几分钟，很多孩子都坚持不下来。夏天升国旗，短短不过半个小时，有的孩子就能晕倒。看看每年的军训，几乎每个学校都有孩子晕倒的消息。孩子们身体素质差也就罢了，关键很多还不爱运动。

孩子们运动得少，大脑就得不到刺激，也就得不到好的发育，运动能力越强的孩子其实更聪明，这就是国外非常注重体育的原因。我们学校的体育教育跟不上，再加上家长溺爱，不舍得让孩子吃一点点的苦，每天车接车送，时间长了，孩子们怎么可能喜欢上运动呢？

第二：繁重的课业负担抹杀了孩子的兴趣，目前的孩子几乎对什么都不太感兴趣。

目前的孩子除了对手机游戏感兴趣，可能对其他任何事物都不太感兴趣，一个个像年迈的老人一样，死气沉沉的，没有一点朝气。

我们学校的很多孩子，连体音美课都不愿意上，原因就是这些课老师也安排有任务，他们根本不想参与学习。至于学校举办的很多活动，很多孩子都是能不参加就不参加。为什么会变成这样？一个最大的原因就是孩子们过早的承受了学习的苦，真的不愿再学习任何东西了。

从上一年级开始，我们的孩子就开始刷题训练，每天除了作业还是作业，这样的学习节奏彻底让孩子们厌学了，很多小学生已经表现出对学习的厌恶了，更别说高年级的学生了。不想学习肯定会越来越笨了！

第三：考试和排名过早打击了孩子的信心，大多数孩子都缺乏自信，甚至很自卑！

我们的孩子除了暮气沉沉，还有一个最大的特点就是严重的不自信，甚至是自卑。

很多孩子不敢上台讲话，不愿坐在教室的第一排，不愿表演节目，不敢举手回答问题等等，处处都表现得很懦弱、胆怯，其实这也是我们的教育造成的。

我们的教育因为考试和排名的原因，过早给学生贴上了标签分出了三六九等，导致大多数孩子都感觉自己很笨，考不出好成绩，个别孩子还会因为成绩差受到老师和学生的歧视，这都会给孩子幼小的心灵造成巨大的阴影，时间长了肯定会自卑，自然也会表现的很笨！

个人认为不是我们的孩子出生就很笨，而是目前的教育造成的。应试教育导致孩子们压力过大，学习负担过重，过早对学习丧失了兴趣。另外我们的教育也导致孩子们户外运动的时间减少，体质普遍较差，这也会影响孩子们的大脑发育。所以需要改变的是教育，好的教育一定可以让孩子们变得更聪明的。

大家对此怎么看？也分享一下吧！

为啥让孩子提前学会跳绳，上小学后就知道。幼儿园大班是最佳时期

上个月我家孩子上了第一堂跳绳课后，回家很兴奋，因为他会跳，还跟着老师学了一个花样。看着孩子洋溢在脸上的快乐，我想起了教他跳绳的痛苦经历。

我家孩子是在幼儿园接触跳绳的，不过幼儿园老师也只是让孩子们试着跳，并没有要求一定要跳会。我家孩子之所以想学会，是因为他的两个好朋友都学会了，他自己不会，有的不合群。

于是，孩子回家让我教他。刚开始，孩子很容易懈怠，因为只能一个一个蹦，还不一定能蹦过去。挫败感加上好朋友越来越好，孩子很想放弃了。

正当我在纠结要不要逼孩子一把的时候，邻居已经上一年级的孩子告诉我说，他们也在学跳绳，而且还要考试呢！

我赶紧问了问邻居，邻居强烈建议，一定要让孩子提前学会跳绳，这样上一年级以后会轻松一些。

最后，孩子在我的鼓励加奖励加半逼迫下，终于学会了跳绳。现在，30秒能跳60个，满分应该没有问题了。

为什么要让孩子提前学跳绳呢？对于一年级的孩子来说，有这样几个好处：

第一，帮助孩子更好适应小学生活。一年级体育课一般会从第二堂课开始教跳绳（时间不固定，主要看体育老师的安排，但一年级上学期肯定有跳绳课）。这个时候孩子刚刚入学，还处于适应阶段，一切都懵懵懂懂的。如果孩子能从跳绳上获得成就感，对于他们适应小学学校生活有很大的帮助。

我家孩子就是这样，原本对小学生活有点排斥，但体育课让他找回了自信。现在，每周都特别期待周一的体育课。

第二，有助于体育考试。跳绳是考试的必考科目，如果孩子之前会跳，那么经过体育课的学习后，一般都会跳得很好，考试成绩不会太差。现在，教育部越来越重视体育成绩了，据说本科生必须体育合格才能颁发毕业证书。

如果孩子不会跳，他还需要回家练习。跳绳虽然不是太难的技能，可一个刚刚开始学的孩子也容易因为失败而急躁。再加上孩子还处于适应期，还有语文、数学等课程需要学习，增加跳绳无疑也是给孩子增加负担。

第三，幼儿园大班的孩子绝对能学会跳绳。如果你家孩子正在上大班，如果他还没有学会跳绳，那赶紧训练起来吧。幼儿园大班的孩子的身体发育已经能够跳绳了，所以不用因为担心孩子的身体问题而放弃。

大班的时候，孩子基本没有任何学业，有足够的时间去训练，也能放松心态。但在一年级，因为有老师的督促，有其他同学的比较，孩子可能会感觉压力。

第四，锻炼身体。对于想长高的孩子来说，跳绳是一项很不错的运动。孩子如果每天能够跳十分钟，或者100个（不是连续，是累积），对于孩子的身体健康是有益的。而运动对于孩子的好处，咱就不多说了吧？

所以，家长最好能够在幼儿园大班的时候就教会孩子跳绳。现在很多家长给孩子报名跳绳班，有些机构还打着“200元包学会”的广告呢！

不过，作为过来人，我真的不建议家长给孩子报班学习，完全可以在家教会孩子。毕竟，我们这一代人，谁都没有上过跳绳培训班，但大多数都学会了。

首先，只要你会跳，你就能力教。有些家长总担心自己教不好，觉得不如掏钱让人教。其实，跳绳真没有什么固定姿势，也没什么标准姿势，家长会跳，给孩子做下示范，让孩子自己练习就可以了。

我当初因为孩子后来放弃，还上网查看相关视频，想一步一步教孩子。后来发现，视频或许对一点不会的孩子有作用，但对能够跳几个的孩子，练习才是最好的办法。

其次，跳绳安全系数比较高。

只要地面平整，跳绳没有问题，基本也不用太担心孩子受伤，所以跳绳还属于那种安全系数比较高的运动。家长在这个过程中，也不用太担心孩子。

第三，和谐亲子关系。

在教孩子跳绳的过程中，家长手把手教孩子，和孩子一起运动，都是一种非常健康而有效的陪伴孩子的方式。

第四，鼓励鼓励再鼓励。

不管孩子跳得如何，鼓励很重要。从一开始只能跳一个到后来能跳两个，再到后来能跳好几个，每个阶段家长都要毫不保留的夸奖孩子，让孩子体会成功的喜悦。

最后，练习练习再练习。

按照我的经验，一个从来没有摸过跳绳的孩子，经过练习一般一周就能学会。除非孩子实在没有任何运动细胞，或者太胖显得笨拙。

正常的孩子，通过一周的练习都会学会的。我家孩子大概第三天能跳四五个了，一周后能跳十多个，现在一口气能跳七八十个。

我感觉，跳绳和一些其他的运动项目不大一样，比如乒乓球，可能就真的需要去专业教练那里学习。但跳绳真的不用，家长完全能够在家就训练孩子学会的。

如今老师教育学生，打不得，骂不得，碰不得，你怎么看？

我觉得这种现象是非常不好的，因为这对学生没有任何一点帮助，但是我们又不得不承认现在社会上关于老师的话题又非常的热门，基本上老师现在很害怕去承担一些没有必要的麻烦，比如如果自己去打学生那么很有可能会遭到家长的投诉，这样会影响到自己的职业生涯，但是我们希望的是在所有人的关心之下，老师能够有更多的责任，能够去更好的管理学生教育学生。

1、社会现象

其实针对于像老师教育学生打不得，骂不得，碰不得，现在已经成为了一种非常常见的现象，因为现在的孩子大部分都是独生子女，在家长的关照之下很多孩子很难去面对任何一点挫折，更不用说被老师打，我们要知道老师教育学生通过打骂的方式，实际上是为了能够让学生幡然醒悟能够给学生树立更多良好的人生价值观，可是由于很多父母根本不愿意让自己的孩子受一点挫折，也不愿意让老师打骂孩子，因此这就使得老师想要去当一个好老师就必须要通过一些其他的方式，但这确实非常的难。

2、高危职业

老师的工作本来就充满着神圣，家长应该要更多的配合老师的工作，可是我们打开新闻往往都能够收到关于老师体罚学生，学生结束自己生命的新闻，甚至我们还能够通过新闻搜索到关于某某学生用跳绳结束了自己宝贵的生命，某某学校校外发生了斗殴，而最终都是以学校老师停职反省为最终结果，现在教师这种职业已经在变成高危的职业，老师在教育学生方面，现在已经没有了更多的手段，不能打，不能骂，很难在学生的心中树立自己的威望，因此社会应该要更多的关注教师这种行业，不要让教师这种行业最终成为高危行业，更不要让老师心伤。

3、改变观点

我们每个人对于自己所遇到的环境都能够去做出积极的应对，尤其是针对于现在老师教育学生不能打，不能骂这种事情，我们更应该要去树立正确的观点，老师就像是学生的朋友一样，实际上一位优秀的老师通过这些方式去教育孩子本身，也是为了能够让孩子去走向更好的方向，当然也并不一定说老师通过这种方式就一定可以教育好孩子，老师也可以去更新自己教育学生的手段，能够去用一些特别的方式，帮助学生更好地去理解该如何去让自己获得成长，该如何去为社会做出贡献。

老师教育孩子可以通过这样方式来进行教育，作为父母应该要积极的配合老师，所以针对于现在所存在的这种现象家长应该要反思自己，应该要和老师共同寻找一条教育孩子的新方式。