2025年，中国教科院公开招聘高层次、紧缺人才共计13人，其中面向普通高等学校应届毕业生招聘6人，面向社会在职人员招聘7人。自公告发布之日起至12月3日24：00，应聘人员可登录“教育部直属单位公开招聘平台”进行报名。详情请参看《教育部直属事业单位2025年度公开招聘公告（应届生）》《教育部直属事业单位2025年度公开招聘公告（社会在职人员）》。
岗位信息
（一）面向应届博士毕业生
共设6个岗位，招聘6人。
专业要求
一级学科为：教育学（0401）、社会学（0303）、世界史（0603）、政治学（0302）、公共管理（1204）、计算机科学与技术（0812）、统计学（0714）、理论经济学（0201）等。
具体要求详见下图（点击可放大）。
（二）面向社会在职人员（仅面向博士后出站人员）
共设3个岗位，招聘7人。
专业要求
一级学科为：教育学（0401）、应用经济学（0202）、工商管理（1202）、管理科学与工程（1201）、心理学（0402）、社会学（0303）、政治学（0302）、公共管理（1204）、新闻传播学（0503）等。
具体要求详见下图（点击可放大）。
报名指南
扫描下方二维码，登录“ 教育部直属单位公开招聘平台 ”，查看《教育部直属事业单位2025年度公开招聘公告（应届生）》《教育部直属事业单位2025年度公开招聘公告（社会在职人员）》，进行报名。
应届生招聘岗位
社会招聘岗位
咨询电话
010-62003903、
010-62003386、
010-62003969。
爱校教育格言警句
学校不仅给了我们渊博的知识，更教授我们做人的原则和生活的常识，把我们培养成德智体美劳全面发展的人，从而为我们的未来大通了一条阳光大道，因此，我们应该爱我们的学校，爱她的一草一木，爱她的一砖一瓦，爱身边的老师同学。 学校爱我们，努力把我们塑造成新世纪的巨人，我们也应全心全意地爱我们的学校，让我们发自内心的高呼：“母校，我爱你！”爱校教育格言警句：1、用痴心对待学习，用恒心对待困难，用诚心对待朋友，用孝心回报父母。 2、一个人的生命中如果没有过铭心刻骨的奋斗经历，那他永远不知道自己的潜力有多大。 3、天地之大，和容为重；风雨路上，携手同行。 4、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 5、非合作无以成学问之深广，唯日新方可铸鸿鹄之壮志；非卓越无以成天地之骄子，唯关心方可抵寒冬之凛冽。 6、我相信，一切都会好起来的，只要有一颗向着阳光的心。 7、只要血还在流，只要心脏仍在强有力地跳动，别说自己尽力了。 那回荡于胸腔中的激昂之声在告诉你——还可以做得更好。 8、学为国，行为世，自强不息争先锋；品为正，德为善，厚德载物求卓越。 9、精诚所至，金石为开。 守信用胜过有名气。 10、和美校园，容行心间。 11、讲和容，扬至上品性；求博识，展睿智人生。 12、人，就是一种相互支撑。 只要愿意，谁都可以给谁幸福。 不要吝啬自己的情感，很简单，关心身边的每一个人。 13、没有雄鹰的强劲，但我们可以有蜗牛的坚毅。 14、存平等心，行方便事，则天下无事；怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。 15、和百川之精，容华夏之气。 16、进取为事，超然于心。 17、热爱学生，走进学生，了解学生，用宽容构建师生成长的家园。 18、生命如花，只有用勤奋的汗水去灌溉，馥郁的花香才能沁人心脾。 19、和足以兼天下，容得以纳百川。 20、寒冬输给了暖阳，冰川输给了温度，痛苦输给了句句关心，让我们去关心身边的每一个人吧。 21、言必信，行必果。 诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 22、天生我材必有用。 没有一流的天才，只有一流的奋斗与努力。 23、真正高明的老师是教给学生终生学习的本领，让学生没有了你，学的会更好。 24、名师是逼出来的！是时代的要求，社会的要求，学生的要求，还有自己对自己的要求逼迫自己成为名师的。 25、生命的美丽在于不息的努力，教育的幸福在于无悔的付出。 26、为国和，海纳百川，凝人心，聚英才，创美好社会；为人和，气定神闲，聚友情，厚底气，建和谐校园。 和者，大成。 27、鸟儿有属于它的天空，我们有属于自己的舞台。 我们应该坚信，三年后，最美的舞台属于自己。 28、我就是我，没有我世界依然是世界，可是既然有了我，世界就要增添一道亮丽的风景线。 29、世上有两件事不能等：一是孝顺，二是行善。 30、觉悟是前进的动力，勤奋是智慧的源泉。 31、山不怕高，只要勇于攀登；梦不怕远，只要执着追求。 只要始终努力着，风风雨雨阻挡不了前进的脚步。 32、纵然脚下的路依旧坎坷曲折，但我在一步步踏实地走下去；纵然通往梦想的路途仍然遥远，但我的心中有一匹坚强的马儿，它会带我一直奔跑！坚定地走下去，相信自己，永不言弃。 33、有价值的人生就是不断拼搏，不断实现自己人生理想的过程。 希望每一位同学都能在追逐梦想的过程中挑战自我，战胜自我，完善自我，尽一切努力使自己的人生变得更有价值，更有意义。 34、学习如登山，往上走，即使一小步，也有新高度；人生是列队，向前进，只是一丁点，就有真风采。 35、和为贵，天地人和方能百战不殆；容为大，海纳百川方能百花齐放。 36、课堂开放，求知心情舒畅；自学、对话、评价——三步激活潜能；师生合作探究，分享精彩人生。 37、理想＋信念＋反思＋意志＋效率＝大学。 38、不要做卑微的旁观者。 要努力，不放弃。 39、你向前迈一步，世界也向前迈一步；你向后退一步，世界也向后退一步。 40、在生命中，再无聊的时光也是限量版。 光阴的故事一闪即逝。 我们要抓住每个可以充实自己的时刻。 41、在教学中提高完善自我，实现教师与学生的共同成长。 42、我，因奋斗而快乐，因坚持而充实，因自信而成功。 我坚信只要齐贤省已，做正确的自我，就能走出一条不同于常人的成功之路。 43、信任是最好的教育：教师信任学生，学生在前进的道路上就永远充满信心和力量；学生信任教师，教师在教育中的一切难题就能迎刃而解。 44、卧薪尝胆，风华岁月添妙笔；披荆斩棘，艰苦历程着华章。 45、处处为和，和天下不同之处；事事为容，容天下难容之事。 46、心中有课，眼中有学生的老师是可敬的；心中有爱，愿与学生共同成长的老师是可爱的。 47、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。 48、勇于进取是一种魄力，坦然面对失败是一种勇气，胜不骄败不馁是一种智慧。 49、做人比做学问更需要学问。 50、纵然失败席卷着我的身心，我依旧相信黎明就在下一刻。 是的，既然我选择了拼搏，便只能用汗水滋润成功；既然我选择了未来，便只能无怨无悔，为之一搏。 51、世界上除了最终的死亡，没有什么是必须的，那些所谓的“必须”，都是我们心中的想法。 既然我们的想法决定我们的选择，何不摒弃芜秽，选择一条光明灿烂的大道。 52、弘扬一中精神，放飞青春梦想；珍惜高中生活，塑造美丽人生；高举人文大旗，开创美好未来。 53、灵感＋珍惜时间＋少说空话＋埋头苦干＝成功。 54、以和交贤，上善若水，友谊长流清。 以容治学，海纳百川，学术常出新。 55、可怕的不是被打败，而是被打倒。 56、师生同发展，教学共相长。 57、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 58、先做该做的事，再做喜欢的事。 59、我们要做生活的真正强者：不是语言上的不屈服，而是内心清醒、强韧与宽容。 60、生活中不是缺少幸福，而是缺少感悟幸福的心灵。 61、一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。 62、烦，勿忘包容；急，勿忘和气；苦，勿忘努力；累，勿忘坚持。 63、尊敬师长和为首，海纳百川容为先。 64、把时光的碎片一点点搜集起来，即使拼成的是有裂痕的残缺，但它仍是一种美，一种独一无二的美。 在别人的放肆大笑声中，我们要选择沉默，去思考我们的人生，用奋斗打拼我们的人生和未来。 65、人生没有彩排，每一天都是现场直播。 分分秒秒，构筑辉煌。 66、生而为师，奉献无憾。 67、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。 68、学生在我心中。 69、用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态对学生。 70、获得他人的尊敬，并不是靠金子般与生俱来的华丽外表，而是如土壤般日积月累地汲取精华，孕育出甘甜的果实。 71、成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。 凡事比别人多一点点：多一点努力，多一点自律，多一点实践，多一点疯狂。 多一点点，就能创造奇迹。 72、宽广的胸怀、积极的心态是一个人进步的开始，因为只有开放的心灵才能被充实。 73、笨鸟先飞，是为了能与别人站在同样的起点上；智鸟先飞，是为了站在更高的起点上。 先飞，你便成功了一半。 74、要做一名让学生喜欢的老师很容易，要做一名让学生敬爱的老师很难。 而我的目标，是不断的努力提升自己，做个让学生敬爱的老师。 75、坚持是世界上最优秀的品质；勤奋乃民族中最高尚的精神。 76、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 77、倘要成功，必先立志；倘要立志，必先养德；倘要养德，必先修身。 78、知识＋方法＝能力，能力＋勤奋＝效率，效率×时间＝成功。 79、化学教学就应该像分子式一样严谨，培养学生的科学态度和潜心钻研的精神。 80、走正直诚实的生活之路，必定有一个问心无愧的归宿。 81、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；人生如歌，和谐为曲，和曲而歌，方知歌之动听。 82、每一个暂时落后的学生心中都有一个沉睡的巨人，唤醒这个巨人的最好的办法就是教师坚持不懈的爱与信任。 83、课堂要改，效果要好，教师要导，学生要动。 84、运气带来的成功是暂时的，努力换来的硕果是常青的。 85、把每个学生当成天使，我们每天生活在天堂里；把职业当作一种幸福去追求，我们享受幸福的每一天。 86、三年奋斗，四方期盼，九万里风鹏，任你展翅高飞；六门学科，十分耕耘，一千载难逢，看我蟾宫折桂。 87、下苦功夫，求真学问。 88、人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来。 89、之所以成为强者，不是因为战胜了对手，而是因为战胜了自己。 胜利属于最坚忍的人。 90、课改必须“改课”，课改的关键是课堂教学改革，而课堂教学改革的关键是教学模式的改变，必须把课堂还给学生，推行自主合作探究式课堂教学模式。 91、走进一中，了解一中，热爱一中；走出一中，感恩一中，回馈一中。 92、根在一中，情驻一中。 93、没有谁比你自己更了解自己，自己不想改变谁也帮不了你。 94、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下勤奋的印痕。 95、传立世之德，授谋事之才，解心智之惑，此“育人”之谓也。 96、因为梦想，我们创造奇迹；因为拼搏，我们无惧风雨。 或许苦涩的青春常常伴着委屈的泪光，但请相信：有梦就有希望。 97、视教师为生命，爱学生如亲人。 98、以和谐教育为本，培养追求卓越的学生。 99、心怀云中梦，走好脚底路；一步一个脚印，一点一滴进步。 100、在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。 既然当初坚持走到了这里，那你又有什么理由放弃。 101、何为失败？我把它定义为暂时的不成功。 面对失败无需灰心气馁，只要你注重积累，注意细节，能够持之以恒的去坚持，那么成功总有降临的一天。 102、我们看不见第一缕阳光，也望不见最后一抹夕阳，它们总是不经意，来到我们身旁——给予爱和希望。 这正如我们的梦想，只要不停止追寻，某一天它的花就会悄悄绽放。 103、生命总是有太多遗憾，所以每一分每一秒都要掌握，要记住，什么也不做时，钟表也在摆动。 104、教师进步的捷径有两条：第一，听评课；第二，向学生学习。 105、生命是一个画板，完全需要自己来着色，而知识就是颜料，让我们的生命更加丰富多彩。 106、流泪分两种：一种是奋力拼搏，成功后喜悦的泪水；一种是虚度年华，失败后悔恨的泪水。 你作何选择？107、和容文化，和而能容，优而淡泊，勤且质朴，勇且赤诚。 108、做好经师，方为人师；勤奋笃学，知行合一。 当我们跨进学校大门的那一刻起，我们就成了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关。 校园是知识海洋里的避风港，我们就是一只只小船；它是云朵，我们就是一颗颗雨滴；它是沙漠中的绿洲，我们就是一朵朵小花。 我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处履行主人的职责，用我们的实际行动为学校增添光彩。 爱校就是爱同学、爱老师、爱班级、爱学校；就是以自己的言行去维护同学、老师、班级和学校的荣誉和利益，维护大家共同生活、学习、成长的环境。 我们的学校有着底蕴丰厚的人文环境，先进人性化的办学理念，宽敞明亮的教师，学高身正的一流师资队伍，还有我们一批优秀的莘莘学子，我们没有理由不为之骄傲，我们没有理由不为之奋斗！
心中有山河的例子
【例文】涵养心中有丘壑，眉目做山河的容才之量。 金无足赤，人无完人。 人才或多或少都有一些小脾气小毛病，唯有胸怀海纳百川有容乃大的大格局，方能集聚天下英才为我所用。 【典故】出自现代李爱玲《你才是自己的过来人》，愿你胸中有丘壑，眼里存山河。 愿你炼出钻石心，依然芙蓉面。 愿你心中有花，手里有剑。 有慈悲心肠，有金刚手段。 【释义】意思是，心中能纳下山丘沟壑，眉目间流露出山川河流容。 形容一个人有气度有胸怀。 【赏析】心有沟壑，能吞吐万物；眉目宽广，可容下山河。 《尚书》上讲：必有容，德乃大；必有忍，事乃济。 清朝学者邓石如亦有高论：春风大雅能容物，秋水文章不染尘。 都是说的这个意思。 胸怀大了，能盛的东西多了，尖锐猛烈的批评、不留情面的指责、有失偏颇的物议，甚至一些误会与偏见，就都能一一笑纳，做到有则改之，无则加勉。 心中有丘壑，眉目做山河最重要的体现是识人用人。 做领导的不能嫉贤妒能，怕下属超过自己，听不得不同意见，一听批评就火冒三丈，那样早晚会成为孤家寡人。 要想聚天下英才而用之，容人的雅量必不可少，具体来说，就是要允许人才冒尖，乐见人才超过自己，给人才提供发展空间，褒奖人才的突出贡献，并且还要容许人才出错，耐心等待人才成长。 【用法】主要适用于人才工作类讲话，侧重强调领导干部识人用才的能力水平，教育引导党员干部要有容人的雅量，既给予人才空间，又充分激励人才，让有真才实学的人才英雄有用武之地。
表示汇聚天下英才的诗句
1. 关于汇聚的诗句 关于汇聚的诗句 1.形容“汇聚”的词语有哪些 形容“汇聚”的词语有： 1. 【鸾翔凤集】luán xiáng fèng jí ：集：群鸟停歇在树上。 鸾鸟在飞翔，凤凰成群地歇在这里。 比喻优秀的人才汇聚到一起。 2. 【情有独钟】qíng yǒu dú zhōng ：钟：汇聚，专注。 对某一事物特别喜欢。 3. 【情之所钟】qíng zhī suǒ zhōng ：钟：汇聚，专注。 指痴情所向，十分专注。 4. 【星流影集】xīng liú yǐng jí ：集：聚集，会合。 像流星飞驰，影子汇聚。 形容行动迅速。 5. 【衣冠辐辏】yī guàn fú còu ：衣冠：古代士人阶层以上戴冠；辐辏：车辐聚集。 指聚集一处。 比喻达官显宦汇聚一处。 2.古诗文汇聚 举杯消愁愁更愁”（李白诗句）， 李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句 关于愁情晏殊《浣溪纱》：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回，无可奈何花落去，似曾相识燕归来 。 小园香径独徘徊 少年不知愁滋味，为填新赋强说愁。 西风残照，汉家陵阙（李白《忆秦娥》） 弱柳从风疑举袂，丛兰溢露似沾巾。 独坐亦含颦（刘禹锡《忆江南》） 楚客欲听瑶瑟怨，潇湘深夜月明时（刘禹锡《潇湘神》） 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 何日更重游（白居易《忆江南》） 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。 月明人倚楼（白居易《长相思》） 时节欲黄昏，无聊独倚门（温庭筠《菩萨蛮》） 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲（温庭筠《梦江南》） 未老莫还乡，还乡须断肠（韦庄《菩萨蛮》） 妾拟将身嫁与，一生休。 纵被无情弃，不能羞（韦庄《思帝乡》） 残月脸边明，别泪临清晓（牛希济《生查子》） 语已多，情未了。 回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草（牛希济《生查子》） 枕前发尽千般愿，要休且待青山烂（敦煌词） 欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里（敦煌词） 暗里回眸深属意。 遗双翠。 骑象背人先过水（李旬《南乡子》） 日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦（冯延巳《鹊踏枝》） 多少泪珠何限恨，倚阑干（李景《摊破浣溪沙》） 剪不断，理还乱，是离愁。 别有一般滋味在心头（李煜《乌夜啼》） 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜《虞美人》） 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 流水落花春去也，天上人间（李煜《浪淘沙》） 奴为出来难，教君恣意怜。 （李煜《菩萨蛮》） 别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。 炉香闲袅凤凰儿。 空持罗带，回首恨依依。 （李煜《临江仙》） 换我心，为你心，始知相忆深（顾夐《诉衷情》） 绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断（钱惟演《玉楼春》） 昔年多病厌芳樽，今日芳樽惟恐浅（钱惟演《玉楼春》） 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪（范仲淹《苏木遮》） 年年今夜，月华如练，长是人千里（范仲淹《御街行》） 愁肠已断无由醉。 酒未到，先成泪。 残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。 都来此事，眉间心上，无计相回避（范仲淹《御街行》） 送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省（张先《天仙子》） 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊（晏殊《浣溪沙》） 明月不知离恨苦，斜光到晓穿朱户（晏殊《蝶恋花》） 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处（晏殊《蝶恋花》） 生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 （宋祁《玉楼春》） 雨横风狂三月暮。 门掩黄昏，无计留春住。 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去（欧阳修《蝶恋花》） 离愁渐行渐无穷，迢迢不断如春水（欧阳修《踏莎行》） 寸寸柔肠，盈盈粉泪（欧阳修《踏莎行》） 笙歌散进游人去，始觉春空（欧阳修《采桑子》） 聚散若匆匆，此恨无穷。 今年花胜去年红，可惜明年花更好，知于谁同。 （欧阳修《浪淘沙》） 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万留春住（王观《卜算子》） 落花人独立，微雨燕双飞（晏几道《临江仙》） 今宵剩把颍钢照，有恐相逢似梦中（晏几道《鹧鸪天》） 残睡觉来人又晚，难忘，便是无情也断肠（晏几道《南乡子》） 两鬓可怜青，只为相思老（晏几道《生查子》） 不肯画堂朱户，春风自在杨花（王安国《清平乐》） 十年生死两茫茫，不思量，自难忘（苏轼《江城子》） 小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行（苏轼《江城子》） 细看来，不是杨花，点点是离人泪（苏轼《水龙吟》） 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷（苏轼《卜算子》） 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草（苏轼《蝶恋花》） 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼（苏轼《蝶恋花》） 人生弹指事成空，断魂惆怅无寻处（李之仪《踏莎行》） 思量只有梦来去，更不怕，江拦住（黄庭坚《望江东》） 最关情漏声正永，暗断肠花影偷移（晁元礼《绿头鸭》） 人强健，青尊素影，长愿相随（晁元礼《绿头鸭》） 叹好梦，一一无凭，怅掩金花坐凝目（晁元礼《雨霖铃》） 别后厌厌，应是香肌，瘦减罗幅（晁元礼《雨霖铃》） 梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华（秦观《望海潮》） 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮（秦观《鹊桥仙》） 韶华不为少年留，恨悠悠，几时休（秦观《江城子》） 便做春江都是泪，流不尽，许多愁（秦观《江城子》） 此去何时见也？襟袖上空惹啼痕（秦观《满庭芳》） 豆蔻梢头旧恨，十年梦屈指堪惊（秦观《满庭芳》） 无奈云沉雨散。 凭阑干，东风泪眼（王诜《忆故人》） 断送一生憔悴，只消几个黄昏（赵令峙《清平乐》） 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨（贺铸《青玉案》） 原上草，露初唏，旧楼新垅两依依。 空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣（贺铸《鹧鸪天》） 留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎（柳永《雨霖铃》） 多情自古伤离别，更那堪冷落青秋节（柳永《雨霖铃》） 此去经年，应是良晨好景虚设。 便纵有千钟风情，更与何人说（柳永《雨霖铃》） 一曲阳关。 3.表示汇聚的词语 【百川朝海】众水奔流趋向大海。 多比喻无数分散的事物都汇集到一处。 【百川赴海】百：表示多。 川：江河。 所有江河都流归大海。 比喻众望所归或大势所趋。 也比喻许多事物由分散而汇集到一处。 【百川归海】川：江河。 许多江河流入大海。 比喻大势所趋或众望所归。 也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。 【百川灌河】河：黄河。 所有的河流都流向黄河。 比喻人心所向，大势所趋。 【海纳百川】纳：容纳，包容。 大海可以容得下成百上千条江河之水。 比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。 4.形容“汇聚”的词语有哪些 形容“汇聚”的词语有： 【鸾翔凤集】luán xiáng fèng jí ：集：群鸟停歇在树上。 鸾鸟在飞翔，凤凰成群地歇在这里。 比喻优秀的人才汇聚到一起。 【情有独钟】qíng yǒu dú zhōng ：钟：汇聚，专注。 对某一事物特别喜欢。 【情之所钟】qíng zhī suǒ zhōng ：钟：汇聚，专注。 指痴情所向，十分专注。 【星流影集】xīng liú yǐng jí ：集：聚集，会合。 像流星飞驰，影子汇聚。 形容行动迅速。 【衣冠辐辏】yī guàn fú còu ：衣冠：古代士人阶层以上戴冠；辐辏：车辐聚集。 指聚集一处。 比喻达官显宦汇聚一处。
