蛇口是我国改革开放的发源地。深圳市南山区蛇口学校是一所历史悠久、底蕴深厚的学校。早在2014年，王小洪就提出了无边界学习理念。他履新蛇口学校校长后一直坚持践行，致力于打破传统教学方式，探索构建面向未来的教育新生态，促进学校的高质量发展，取得了良好成效，在国内已经产生了较大影响。
当前，南山区正在抢抓机遇，大力打造“中国特色社会主义示范区基础教育先锋城区”。在此背景下，在南山区教育局的大力支持下，蛇口学校拟于11月30日在校内举办“蛇口学校高质量发展学术研讨活动暨教学成果展”。本次活动的主题为“无边界学习：构筑未来教育新生态”，活动的目的是深化认识、交流经验， 推动“无边界学习”理念的传播，更好地发挥其独特的育人作用。同时，也为中国教育现代化提供“南山样本”和“南山智慧”。
现诚挚邀请对无边界学习理论与实践感兴趣的国内教育界同行参与本次活动。活动的主要安排如下：
活动主题
无边界学习：构建未来教育新生态
人类社会正处于百年未有之大变局，以人工智能为核心的新技术突飞猛进，教育和人才观念都面临着前所未有的冲击。传统教育因过于重视学校、课堂和书本，不能很好培养适应未来社会的人才而饱受诟病。
在这种背景下，“无边界学习”理论与实践凸显其意义和价值。该理论主张适当打破传统教育的边界，柔化校园内的各种关系边界，扩大教育内涵，消解传统课程中的二元对立，构建“教无界、学无界、思无界、行无界、意无界”的崭新教育生态，有利于促进泛在学习的实现，促进学生核心素养的形成，促进传统教育的转型升级。
本次学术研讨活动将围绕“无边界学习：构建未来教育新生态”这一主题，就如何构建未来教育新生态、更好地培养适应未来社会的人才，从理论创新和实践探索等方面进行研讨，并充分展示蛇口学校在这方面取得的显著教育教学成果。
时间
▷11月29日 ：报到。
外地参会人员自行抵达推荐入住酒店：丽枫酒店（深圳湾后海大道店），地址：深圳市南山区蛇口街道后海大道1017-7号。
▷11月30日： 学术研讨会
▷12月1日： 自行返程
地点
深圳市南山区蛇口街道花果路2号
深圳市南山区蛇口学校
组织单位
（一）指导单位
深圳市南山区教育局
（二）主办单位
深圳市南山区蛇口学校
（三）协办单位
北京大学深圳系统芯片设计重点实验室
国育未来教育科学（深圳）研究院
活动议程
（一）上午（9:00-12:0
▷9:00-9:05 暖场节目：《歌声满天》
▷9:05-9:10 领导致辞
▷9:10-10:50 主旨报告
报告1：《我国教育数字化转型展望》
（演讲人：袁振国，华东师范大学终身教授、教育学部主任，中国教育科学研究院原院长）；
报告2：《芯片创新与人才培养》
（演讲人：何进，北京大学教授，深圳系统芯片设计重点实验室主任，深圳市5G产业联盟专家委主任）
报告3：《数字时代的人才培养》
（张祥云，深圳大学教育学部教授，深圳大学高等教育研究所原所长）
报告4：《“无边界学习”10年探索的思考》
（王小洪，深圳市南山区蛇口学校校长，特级教师，深圳市名校长，深圳市十佳校长，广东省督学）
▷11:05-11:55 圆桌对话（1+4）
对话主题：人工智能时代的无边界学习
主持人：卿素兰，中国教育科学研究院教师发展研究所副所长，研究员
嘉宾1：张晗，深圳大学特聘教授、物理与光电工程学院教授，深圳市南山区蛇口学校科学副校长；
嘉宾2：唐晓勇，南方科技大学教育集团第二实验学校校长；
嘉宾3：廖忠等，广西壮族自治区百色市田阳区实验中学校长；
嘉宾4：秦丽，深圳市南山区赤湾学校副校长。
▷11:55-12:00 会议总结
（二）下午 （14:00-17:00）
现场观摩：蛇口学校四年级“无边界学习”示范课暨“每周半天计划”活动
▷14:00-15:30 参观“制造无边界”课程资源基地之 一：妈湾电厂；
▷15:30-17:00 参观“科技无边界”课程资源基地之二：妈湾码头。
成果展示
为了充分展示“无边界学习”的成果，蛇口学校从11月份开始，将通过各种方式全方位、立体化地集中展示该校所有年级的创新实践。
（一）举办活动
为了迎接本次学术研讨活动，11月份，蛇口学校将举办科技节、体育节、课堂教学和社区研学等大型活动；11月30日当天，学校还将举办“破·创空间”、五彩石合唱团、科技创客和体验式研学等学生活动，现场展示“无边界课堂”。
（二）举办展览
活动当天，学校将举办“无边界学习”教学成果展，规模大、内容精彩。该展览将全面系统展示、介绍学校的整体发展、办学理念与教学成果；展现全校85个班级的课程案例和学生成长记录；各学科和特色社团也将展示精彩课程、活动成果及对学生素质提升的影响，呈现“无边界学习”的独特魅力。
参会报名
为了吸引更多全国各地教育工，特别是一线校长教师关注“无边界学习”的理论与实践，本次会议将以线下和线上的方式举行，欢迎大家踊跃参加。外地和深圳本地拟现场参会人员请于11月23日前扫描以下二维码填写会议回执，以便我们准确统计现场参会人数；线上参会人员敬请留意后继活动信息，我们将提前发布直播链接。
线下扫码报名
线上观看直播
参会费用
1.本次线下参会不收取会务费。
2.现场参会的外地人员自行安排住宿，所产生的住宿费和交通费自理。
3.会议当天（11月30日），由会议主办方提供工作午餐。
会务联络
联系人：
陈老师，手机号15019405154
李开城，手机号18819489157
深圳市南山区蛇口学校 高质量发展学术研讨活动
诚挚欢迎您的参加！
杭州移动携手百家名校 发布“5G+智慧教育行动计划”
早上在学校门前的人脸识别探头前稍等一下，人工智能便能完成身份比对，在“加油，祝你学习进步”的欢迎语中进入校园；午休时分，轻按身上的电子学生证，立刻能与父母通话，分享一上午的学习心得；带上VR眼镜，上到夏商西周，下到宋元明清，立刻以“穿越者”的身份参与到大时代的进程中……这些看似奇幻的场景现在正在杭州的众多校园里成为现实。 12月29日上午，5G+智慧教育发展大会暨5G教育链网上链启动仪式举行，这场仪式由杭州移动主办，150多家中小学校长到会，此外还有近300位教育行业合作伙伴、中移咪咕公司、在线公司、铁通公司、终端公司等嘉宾出席，共同探讨5G+时代如何助力智慧教育发展。 5G技术全面进入校园 在杭州市文澜中学，一款名为电子学生证的用品正成为学校同学们不可或缺的伙伴，这个看似普通学生卡牌的小物件拥有神奇的功能。 杭州市文澜中学总务主任刘翔是该用品引入校园的直接参与者，他向记者展示了这张小卡片，卡片上一共有4个按钮，其中标记为1、2、3的三个白色按钮分别可以储存父亲、母亲等亲人的手机号码，另一个位于卡片下方的黄色按钮则可以储存班主任的号码。 刘翔说：“午休时分，孩子们可以通过白色按钮与家人通话，分享学习心得和生活趣事，当遇到紧急情况时，按动黄色按钮，则直接会与班主任老师取得联系，并同步通知学校的保卫部门。 ”除了有通讯和身份证明的功能外，这款学生证还具有支付功能，只要家长在学生证自带的支付宝上绑定账号，就能激活该功能，让孩子们完成普通缴费和消费。 这款电子学生证从今年下半年开始，在文澜中学推广，到目前，已有99%的学生在使用，收获了广泛好评。 实际上在学校里类似的5G设备正变得越来越多。 平安校园是一款专门为学校开发的门禁系统，这套系统可以储存学生老师的面部信息，并进行识别，当面部信息储存在存储卡内的人经过时，门禁系统会自动开启，而当陌生人靠近时，门禁系统会发出确认身份的提示，呼唤附近的安保人员前来，这套门禁设备的智能之处在于它的5G传感功能，以往需要数分钟才能完成的人脸识别程序，在它面前只不过是几秒的运算，而强大的安保功能使得它成为不少幼儿园、小学、中学甚至大学的门神，目前全市已有数十所学校使用。 杭州还将建成百家 “5G+智慧教育”标杆示范学校 在昨天的会议上，杭州移动正式发布“5G+智慧教育”139行动计划，以全面促进5G赋能教育，助力杭州加快推进教育现代化、高水平建设“美好教育”为目标，聚焦“5G+智慧校园、5G+区块链、5G+教育产品”三大方向，实施“智慧教学、教务治理、校园生活、数据分析、平安校园、双师课堂、教育链网、全息教学、携手教育”九大行动计划，并安排5000万教育专项资金，为校园合作伙伴，提供多层次、多组合的解决方案，以全新模式打造契合校园特色的智慧应用，力争建成百家“5G+智慧教育”标杆示范学校。 尤其值得关注的是“5G教育链网计划”，5G教育链网是以区块链技术为底层基础融合5G、边缘计算等多种技术，依托区块链服务网络（BSN）而构建起的教育专属链网，将从校园安全、校务管理、教研改革、学生无边界学习为立足点，深度开发安全上链、教育资源共享、学籍档案管理、教学版权保护、教师职称评定等多种应用，契合多种教育场景，为学校及时解决教育、科研中的各种问题，将为教学模式转型带来新动力，助力区块链技术与教育生态环境更好地融合，打造信息技术赋能的未来教育新模式。 会上举行了5G教育链网上链启动仪式，这也是全国首个教育领域的区块链服务专网，标志着一个具备“网络化、融合化、数字化、智能化”的全新教育新生态系统已经形成。 据杭州市教育局副局长毛伟民介绍，目前杭州正在加快形成与教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，2020年将推进“杭州教育数据融通项目”的建设。 借助5G+技术，加快信息技术与教学深度融合创新，有利于促进全市教育信息化工作长足发展。 已有30多所学校与杭州移动开展合作 杭州一直以来都是互联网和数字经济发展高地，在这样的互联网沃土之上，杭州移动5G发展一直走在全国前列，与学校共同推进5G+教育方面的合作，无论在广度、深度、还是力度上也都位居前列。 据悉，目前与杭州移动开展5G等领域战略合作的中小学和高校有30多家，这个数量还在持续上升。 针对中小学教学特点提供个性化合作方案，包括5G+VR空中课堂、创客课堂、全息课堂、人工智能、5G科学实验室等多项智慧校园项目。 时代小学的“5G+智慧校园示范基地”、长寿桥岳帅小学的“5G+AI智慧校园”、建兰中学的“5G校园科学实验室”等都成为5G赋能现代教育的鲜活样本。 会议现场，在百家名校、教育合作伙伴等共同见证下，杭州移动与浙江省杭州高级中学、杭州市第十四中学、余杭高级中学、浙江省富阳中学、杭州市建兰中学、杭州市采荷实验学校、杭州文澜中学、杭州江南实验学校、杭州市萧山区高桥初级中学、杭州市时代小学、杭州市长寿桥小学、杭州市学军小学共同签署了5G智慧教育战略合作协议，推动实现系统化的智慧教育合作，共建标杆典范。
《教育未来简史》第八章教育者的新角色（一）
作为教师，我们要时刻记住，我们培养的是未来需要的人才。 未来将是一个互联网的时代，人工智能和大数据将在在人们的工作和学习中发挥着重要的作用，培养这些互联网的原住民更好的利用各种网络平台、社交网站学习，让他们学会团队合作和沟通很是重要。 不要因为我们的陈旧狭隘的老观念，限制孩子们未来的发展。 作为教育者我们必须不断地学习新知识，清空旧知识，再整合新老知识，才能不断提高教学技能。 人们常说：一个人走得快，一群人走得远。 这句话深刻的道出了同伴互助式学习的重要性。 数字化的时代学习让我们不再是孤军奋战，各种的社交平台、各种学习项目的微信群和论坛，让完成了随时随地进行交流的梦想。 参与线上的各种学习我们发现，无边界的、跨学科的、混龄学习正逐步地走向大众化。 这也告诉我们教师已不再是知识的独享者，如果没有终身学习的意识和行动，我们将在这个信息化的时代被淘汰。 这不是耸人听闻，如果真让孩子在线上自主选择自己喜欢的老师自己喜欢的科目去学习，如果你没有专业素养、没有独道见解，没有自己的专供领域将会被时代无情地淘汰。 教育者的工作不再是向学习者展示自己多聪明多厉害，只是帮助学习者成为独立的思考者，成为有能力跳出条条框框进行创新，而不是只会人云亦云的人。 要通过多种方法，激发孩子们主动学习的内驱力，让他们真正成为学习的主人。 我们要放手，让学习者养成独立的能力，学会自己解决的问题。 所谓的通才具备了在信息大爆炸的时代处理各种信息所需的有效信息分析技能。 这意味着未来的成功将不再仅仅取决于我们所记住的东西，更加取决于我们对于信息的感知能力，我们将信息转化为知识的能力，以及我们应用这些知识来解决现实世界的问题的能力。 未来教育系统中，教育者要重点帮助学生学会将所学知识用来解决实际问题或迁移到新的情境中去。
2020学校人事管理工作总结
时间转瞬即逝，学校的人事管理工作又到了要总结的时候了，为此你怎么去做这个总结呢？下面是由我为大家整理的“2020学校人事管理工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2020学校人事管理工作总结（一）
20xx年，在市教育局领导班子的正确领导下，围绕工作中心，重点做了以下十二个方面的工作。
一、校长队伍建设
1、建章立制，依法管理。 下发了《关于进一步加强校长队伍教育管理的意见》，以进一步规范校长的行为。
2、加强考核，选贤任能，合理配置中小学校长。
3、坚持“校长持证上岗”制度。 根据国家规定，对未培训上岗者和已培训上岗者分别进行上岗培训、提高培训。 全年举办小学校长上岗及提高培训班x期，xxx人参训。 选送初中校长到州继教中心参训xx人。
4、举办全市中小学校长混合培训班一期，参加人员达xx余人，结合政策法规、国际国内时事、学校实际进行针对性培训。
二、教师队伍管理
2020年，我们加大了对教师队伍管理的力度，依法从严管理。 进一步核定了教师编制，按照编制和学科需要原则，合理调配教师。 进一步清理了在编脱岗人员，对外出务工者限期返岗，对因病（事）未在岗者责令其履行病（事）假手续，对离职进修者严格审批程序。 此外，对缺编单位聘用临时用工人员也提出了要求，必须严格控制。
三、师德师风建设
1、下发“师德师风建设年”活动方案，对全市师德师风建设提出指导性意见。
2、在全市开展禁止在职教师从事有偿家教等活动，规范教师职业行为。
3、开展向师德楷模郑琦、林瑞生等同志学习活动，把师德建设引向深入。
4、建立教师师德档案册，一人一册，装入个人业绩档案。
6、开展全市师德档案以及人事编制、继续教育考核管理专项检查。
四、教师培训
1、下发了全市2020年继续教育工作计划。
2、规范了教师脱产学历进修审批程序。
3、启动“农村教师素质提高工程”，组织xxx名农村教师赴武汉市参加省级集中免费培训。
4、组织了xx名中小学教师参xx电大举办的“英特尔未来教育”培训班。
5、举办全市小学英语教师培训班x期，xxx人参加培训。
6、组织xx名中小学教师参加州举办的课改培训班。
7、举办民转公培训班，xxx人参加了培训。
8、组织全市中小学教师参加WTO知识培训及考试。
五、特级教师评选推荐
在全省第七批特级教师评选工作中，我市推荐了四名优秀教师参加全省评选。
六、招聘教师
1、从20xx年一次性辞退民办教师中一次性选招公办小学教师xxx名。
2、招聘高中新教师xx名。
3、考核接收省派“农村教师资助行动计划”资教生xx名。
七、建立支教制度
20xx年我市建立了城区学校对口支援农村学校制度。 暑期在城区x所学校选派xx名教师对口支援农村9所学校。
八、教师职务评聘工作
1、2020年，聘任初级教师职务xxx人，中级教师职务xxx人，高级教师职务xx人。
2、2020年推荐评审申报教师职务人员：高级xx人，中级xxx人，初级xxx人。
3、组织中小学教师参加晋升中、高级教师职务水平能力测试约xxx人。
九、教师资格认定工作
2020年申报总人数xxx人，市教育局认定xxx人，市教育局初审后报州教育局认定xx人，未认定x人。
十、劳动工资、福利工作
1、根据x人薪函[20xx]xx号、[20xx]xx号文件办理在职人员工资正常升档手续xxxx多人次，办理离退休（
职）人员提高待遇手续xxxx多人次。
2、根据市教人文[20xx]xx号、xx号文件办理晋升初、中、高级教师职务工资进档手续xxx多人次。
3、按x政发[19xx]xxx号、x人薪函[19xx]77号文件规定办理民办教师转公办教师职务等级工资手续xxx人次。
4、呈办20xx年x月、xx月新参加工作人员转正定级手续xx人次；审批教龄津贴xxx人次，山区津贴xxx人次。
5、呈办教职工退休手续xx人次，呈办教职工遗属生活困难补助手续xxx人次。
十一、“普九”师资队伍档案建设
各学校根据市教育局的部署，对“普九”师资队伍档案资料进行了收集整理，归档上柜。 为迎接省“普九”复查奠定了基础。
十二、普通话测试工作
2020年，普通话测试对象，主要是xx镇、xxx的教师，共测试xxx人，xxx人达到相应的等级标准，xx人没有达到规定的等级。 全市教师普通话测试工作基本完成。
2020学校人事管理工作总结（二）
2020年，我们人事科在办公室领导的正确领导和各科室同事的大力支持配合下，我们团结合作、勤奋努力，做了不少工作，取得了一定的成绩，完成了本职工作任务，现简要总结如下：
一、抓好学习教育工作
1、组织同时参加名同事参加了的学习活动。
2、组织办公室全体同事学习。 由我科室组织了“创先争优”“创建学习型党组织”等一系列的学习活动，建立每周五学习制度。 并要求写出自己的心得体会。
二、抓好人事工作
人事制度改革是我单位下半年的一项重大举措，我们人事科根据上级部署，xx年x月开始着手进行人事制度改革的筹备工作。 为很好的完成这次人事制度改革，在领导下。 我们开始着手草拟各岗位说明书、各岗位任职资格、机构人员设置方案等。 从人事制度改革的程序操作上，我们遵照上级的要求，制学习培训。 今年，共组织多定出切实可行的改革方案。 并组织学习了人事制度改革的相关文件，并对各项改革方法进行了详细的讲解。 为达到改革的目的，充分调动大家工作学习的积极性，我们抓住改革的两个关键：一是实行全员聘用制，二是制定合理的内部分配方案。 为充分体现民主，我们征询了每位同事的意见，并于订了聘用合同。
三、抓好党建工作
1、今年x月，我们对名预备党员认真进行了严格的政治审查，并经过党委会的全体表决，发展为正式党员，为党组织注入了新鲜血液。
2、加强政治理论学习，把思想政治工作放在重要位置来抓。 今年我党召开了xx届五中全会，我们人事科组织单位同事集体学习了相关的会议精神，并对各职工的心得体会进行了上榜公示。
四、抓好人事服务性工作
1、按政策规定，及时为职干职工的专业技术人员晋升职称调升工资等手续。
2、认真搞好了干职工的人事档案管理，及时将干职工的档案材料整理归档。
3、我科严抓计生工作，并被xx党工委评为先进单位。
4、不断完善了干部职工人事信息，使干部职工人事档案管理工作规范化、信息化。
五、工作思路
政工科将紧紧围绕办公室中心工作，切实改进机关作风，优化人力资源配置，提高执行力。做好以下三个方面：
一是加强学习。 学习相关的法律法规和业务知识。
二是增强服务意识。 热情为机关工作人员做好服务，做好贴心人。
三是提高执行力。
在今后的工作中多锻炼、多思考、尽职尽责，当好“大内情”。
2020学校人事管理工作总结（三）
2020年，学校的人事管理工作在年底到了结尾了，对此在这一年里所做的工作都完成的比较好，如此就对工作做以下总结：
一、主要工作
1、认真做好学校档案室管理工作，及时对各部门的归档资料进行整理。 并配合学校、各部门创建迎查工作，坚持资料借阅归档制度，并做到电子化管理。 学期档案室管理受到区督导室好评。
2、及时完成上级主管部门有关学校报表等统计上报工作。 x月份完成学校人事数据库、本学年基本情况、教职工信息库等更新上报工作，x月份做好教师职称统计工作；x月份做好学校有关编制测算调研工作；x月份填好学校劳动情况报表，x月份做好教育局每年一次的人事年报和工资年报工作。 在所有报表上报工作中能够做到准确无误。
3、认真完成学校固定资产登记录入工作。 对学校固定资产进行认真核对登记，确保账物相符，帐帐相符。
4、做好各项奖金的审批工作。 本学期，在教师一次性文明创建、年终岗位补贴、教育现代化专项奖励等经费审批工作中，做到及时上报、审批，准确测算，零失误。
5、做好聘用教师的劳动保险的办理工作。 加强聘用人员管理，完成每月聘用人员社会保险扣缴工作。
6、协助做好年度学校各项创建工作中的资料整理、准备工作。 能够主动、积极完成校长室安排的任务，保证质量，及时有效。
7、完成教师全员合同续签工作。
8、认真做好学校会议记录、考勤工作，并认真将有关会议通知精神及时传达到相关人员。
9、每月对教师工资单进行审核，确保项目、数据正确无误。
10、做好认识常规工作。 如人事调配、干部晋级、职工退休、工资调整等。 x月份做好转进和转出教师有关人事工作。 转进教师填写个人信息，建立个人业务档案。 对转出教师的信息资料进行审核，确保准确无误。 做好新教师转正定级工作。
11、做好专业技术的职称评聘工作，提高工作水平。 大力宣传职称改革等方面的方针、政策，正确把握好职称工作的导向。 把职称评聘工作作为学校人事制度改革的有机组成部分，使其成为充分调动广大专业技术人员的工作积极性、创造性的有效激励机制。
12、做好教师遗属补助工作。 准确测算，及时上报。
13、做好教师年度考核工作。 认真执行教育局考核要求，考核过程公开、透明，考核结果公平、公正。
二、不足与改进
2020年是紧张忙碌的一年。 由于分摊到个人身上的工作繁杂，难免有所疏漏。 对照一年的工作，现作反思如下：
1、加强人事工作的相关政策及专业知识的学习。
2、提高自身工作的透明度。 在工作中和大家多做交流，多听取意见和建议。
3、加强自身工作的主动创造性，增强服务意识。
总之，一学期以来，学校的人事工作有条不紊，能够充分发挥职能作用，自觉履行职责，积极主动开展工作，圆满完成了上级交给的各项任务，体现了人事工作为学校的`教育教学和广大教职工服务的精神。今后我将再接再厉，使学校人事工作再上新的台阶！
2020学校人事管理工作总结（四）
伴随着如梭的时间和匆匆的脚步，本学期的工作即将结束。 一路走来，深刻体验到了人事工作的纷繁琐碎和服务育人。 庆幸得到校长、书记的倾力指导、行政部门的全力支持、全体教工的鼎力配合，使得本学期人事管理工作基本圆满完成，在此一并表示由衷的感谢。 下面就本学期的工作情况作一简要汇报，希望各位领导、老师批评与指正。
一、主要成绩
1、做好绩效工资核算工作
三月初重新核算绩效工资，这是本学期人事重点工作之一。 xx名教职工的工资调整无一人出错，事业局和党办的审核。
2、做好xx年职称申报、推荐各项工作
xx年，我校共推荐x名教师申报中级职称，x名教师申报高级职称。 在准备申报材料的过程中，我尽力协助他们做好一切评职档案材料。 顺利地完成了相关工作。
3、做好教职工的年度考核工作
年度考核工作虽是一项常规工作，但关乎教职工的工作实绩与工作热情，因此，学校相当重视这项工作。 xx年度的考核工作，在校长的统筹部署下，在两处主任的精心组织下，在全体教工的积极配合下，得以顺利完成。
4、做好工资的管理工作
我深知工资关乎教职工的切身利益，不容半点疏忽、差错。 因此，我认真地做好每月工资，仔细地做好相应的增减，确保工资的精准性。 同时，做好相关的补发工资、教龄津贴和薪级工资的正常晋升、工资的季报、年报等相关工作。
5、其它方面工作
2020年度的年检工作、教师情况统计表、各季度的劳动情况报表、学校大事记的材料收集、文字输入工作。 人事信息的补充，修改，上报，一学期以来几十份各类报表的填写……方方面面的工作，纵然繁琐，我都尽心尽力一一完成。 其间，得到了xxx、xxx、xx等老师的帮助及配合，借此机会一并表示真诚的感谢。
二、存在问题
1、学校的档案还没有全面进行整理，完善的档案管理制度还没有很好的落实，还有许多需要学习的地方，今后的勤学多问不能有丝毫的懈怠，
2、巧妙的处理好教学工作与管理理工作的关系，使二者能够协调发展，共同提高。
做事情追求完美但因为考虑得不周到总是事与愿违、性子急，这是我的个性特点。 一学期以来，或者说到衡业中学的十年来，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地学习折中、沉稳，所谓“做中学、学中做”。 但毋容置疑的是，无论是哪个岗位、哪种角色，我应当始终秉承“仰望星空，脚踏实地”的工作准则，在成事中成人，为学校的发展贡献自己应尽的责任。
