11月15日，由《中国美术报》社、中共南通市委宣传部、南通大学联合主办的“时代·人民——2024中国美术报艺术季”子项目“纸·上——2024当代艺术邀请展”在南通市美术馆拉开帷幕。
活动现场，《中国美术报》社社长兼总金新，南通市文联党组成员、副主席陈国强，深圳关山月美术馆学术研究负责人、本次展览策展人薛扬，江汉大学美术学院院长王心耀，内蒙古艺术学院教授伊德尔，南通书法国画研究院画家朱建忠，中国美协漆画艺委会委员、福州大学厦门工艺美院教授苏国伟、云南师范大学美术学院教授朱岚茎、南京艺术学院副教授倪蓓蓓、厦门丰子恺美育馆副馆长 林鸿玲、厦门市美术家协会漆画艺委会委员陈杰聪，南通现代美术馆馆长朱海燕，南通书法国画研究院画家袁艳，南通美术馆策展任明星，南通大学艺术学院院长张卫、党委书记沈江、副院长吴旭春、院长助理於玲玲，南通大学艺术学院教授周亚东、赵洁、耿孝臣、江严冰，南通大学艺术学院副教授邬小伟等嘉宾在展厅进行学术对谈。
此次“纸·上——2024当代艺术邀请展”是一场集思想与美感于一体的艺术盛宴，纸作为艺术创作的媒介，其可能性远不止于我们所见。它既是历史的见证者，也是未来的探索者。在这个技术变革、AI与人工智能的迅速崛起，艺术创作需要不断拓展艺术创作的边界，共同推动艺术事业的繁荣发展。
（中国日报江苏记者站 苍微）
跃然纸上的意思
跃然纸上的意思是活跃地呈现在纸上，形容文学作品叙述描写真实生动。
成语拼音：yuè rán zhǐ shàng。
成语解释：跃然纸上，汉语成语，然：词尾词，表示状态；跃然：生动形象地呈现。 生动形象地呈现在纸上。 形容描写、刻画得很逼真。
成语用法：补充式；作谓语、定语；含褒义；指作品生动。
成语示例：虽然象通不通似的，但是对于抗日救国的热烈和对于我们被捕的义愤，也已跃然纸上。——邹韬奋《经历·同情和厚意》
成语辨析：近义词：绘声绘色、栩栩如生、绘影绘声。
跃然纸上造句
1、字字苍劲勃发，深情跃然纸上。
2、爱恨从记忆流入笔尖，跃然纸上，散于心头。
3、十年清风，跃然纸上如一梦，错付一生，误将假意作情真。
4、你说，浓墨留芳，跃然纸上。 后来，素手挽袖，思君断肠。
5、每次提笔，你的形象总是跃然纸上；每次搁笔，你的身影又是顿然消逝。
6、信纸展开，四个大字跃然纸上——往事已了。
7、一张照片，一只水笔，一次大胆的想象，便有一个有趣的故事跃然纸上。
8、大家才华横溢，跃然纸上；而我搁笔恰好，不多不少。
9、可惜这个沉默寡言的我，喜欢千言万语付诸笔端。 满腹心事，跃然纸上，情绪大多都说给了不相干的人听。
“什么然纸上”的成语是什么？
“什么然纸上”的成语是：跃然纸上
纸上得来终觉浅的解释
这我会！以前上学的时候常考，“纸上得来终觉浅”的意思是：从书本上得来的知识毕竟不够完善。
这句话出自于哪里呢？——宋代·陆游《冬夜读书示子聿》
完整的原文是这样的：
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
我给大家把翻译也放出来了，便于大家理解：
古人学习知识不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。
从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。
这里有一些我觉得比较重要的词汇，单独解释给大家看：
如果只看文章的话可能比较难以理解其中的意思，那么我们就得结合文章当时的创作背景来解读：
这首诗是诗人于公元1199年（庆元五年）于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。 诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。 在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。
既然说到这了，我们就一起来欣赏评析一下这篇文章：
这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。 间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。 直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。 只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。 本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。 一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
最后，关于陆游，相信大家都很熟悉了，这里呢我就简单再介绍一下吧：
陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。 宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。 孝宗时赐进士出身。 中年入蜀，投身军旅生活。 嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。 晚年退居家乡。 创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。 著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。
