请小添加小编好友，以便制作荣誉证书。
苦并快乐着
温州市实验中学九（18）班 谢云帆
“大聪老师，还要多远到营地呀？”
“快了，快了。”
在茂兰，在山中森林，一支小纵队开启7小时征程。一路上大家都“苦，并快乐着”，也见证了许多大自然的珍奇。
见到新奇的事物，人们会好奇、会兴奋，我亦如此。在深山野林中我见到了毒蘑菇，正所谓“外表甜美，内心狠毒”；还见到木耳，乍一看，竟分不出是白木耳还是黑木耳，充满了野性；最令我难忘的是纵横交错的藤蔓，个个带满了尖钩倒刺，我的帽子、裤子被无数次钩到刺到。在绿色植物的覆盖下，我看着这些不知名的生物，不禁啧啧称奇。带队老师一一向我们介绍，这些植物的名字前我都会习惯性地加一个“野”字，的确，原始森林是野的。
“野”的不仅仅是花草树木，还有大山和溶洞。真是“一山放出一山拦”，好不容易爬过了一座，可马上又面临的是另一个爬坡。它们“野蛮”地将我们团团围住，让你找不到返回现实生活的道路。溶洞则更为调皮，它暗藏着蝙蝠来吓你，看，在漆黑的环境中，它正等待着你的尖叫声呢！
徒步久了，人也渐渐渗入“野”的性格，累了，就往铺满青苔的石头上随意一倒。在大自然中，人们渐渐忘记了自己过去的样子，超脱世俗，更自在随性了。
在令人叹为观止的原始森林中，并不是处处都充满美好。在长途跋涉中，苦和累是不可避免的：有些台阶很高，若没有登山杖，跳下去定会骨折；没有路，地面陡且光滑，若没有向导，定会在不知不觉中迷失方向；有的地方横放着被雷劈倒的树，一不小心撞上会疼痛不止。不知不觉中，我的头、身体、脖子上都沾满了汗水，在手的反复擦拭下，又涩又脏。
七个小时后，我们终于走出大山，但早已筋疲力竭，只渴望瘫在小板凳上，好好休息一下。
原始森林徒步，是“苦并快乐着”的旅行，是探险者的爱好。其中充满了欢乐和惊险，也充满了难忘的回忆，那茂密的树林，险峻的大山，如今只能在照片和回忆里再相见了……
：瞿含张
二审：曾云毕
三审：林慎
心中一片月初中作文
心中一片月初中作文5篇
每个人心中都有一片月，它是独一无二、光明湛然的，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月也是心中的月。 下面是我给大家整理的心中一片月初中作文，欢迎大家查阅。
心中一片月初中作文精选篇1
月，常常是古代文人墨客情感的寄托;它也常令诗人逸兴勃发，执笔平宣，写下名垂千古的诗篇。 如今年华流水般逝去了，那一片月光，却还照在一方土地上，娓娓诉说着远方游子的乡愁。
唐代大诗人李白，他的一生真如他自述“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”般坎坷曲折。 二十四岁远游他乡，一直到他六十有余死去，这三十多年里，仕途不顺，四方游历，结识四方人。 基于他的思想宗派的宗旨，他本应一生平顺，但却因为他远大的胸襟抱负，“欲上青天揽明月”的豪情壮志，才有他波折的一生。 他有幸结识孟杜二人，也是对他孤单心灵的一种体恤与慰藉吧……一切都记述在月光之下。
远游思乡，他“举头望明月，低头思故乡”，将那一片乡愁寄予那照至故里的月光;月下独酌，他“举杯邀明月，对影成三人”，与那皎洁的明月相交，摆脱这份孤单寂寞;就连梦里神游，也是“一夜飞度镜湖月”，相传他正是因为醉酒入江揽月而死。
李白也曾有过自暴自弃，与街上流氓无赖结交，但还是那片月光，唤回了他的志气。 都说李白生为明月，死为明月，就连尸骨也永远沉入了那江月之中。 不知道在那明月悬空，光临九州的某夜，他那融入月光的灵魂会不会又提一壶美酒，醉在这浩渺月光中呢?
不仅李白，我国古代杰出的词人苏轼，也在中秋佳节作下《水调歌头》，通过那十五圆月寄一份怀念与亲人。 李白的挚友“诗圣”杜甫，也以“露从今夜白，月是故乡明”追忆久别的兄弟;就连那位神秘的诗人张若虚也留下一首《春江花月夜》以抒怀诵月。
现如今，我坐于月下，翻读着明月下的诗篇，享受着繁忙劳碌中的片刻安宁，享受着皎洁神圣的月光的洗礼，享受着一片月光下微风的吹拂，为我贫瘠的的精神世界带来了无限繁华，也让我有了一些从未有过的感触。
那一片月光带来的是宁静与治愈，正是忙碌浮躁的现代人所需要的，也许我们不能像那些诗人一样，挥笔便成文，落笔如有神。 但我们可以同他们一样，在这宁静致远的月色中寻一丝慰藉，让疲惫的身心暂融到那一片月光中。
心中一片月初中作文精选篇2
月，寄寓了古代多少文人骚客的情感。 或相思，或离愁，或不幸遭贬，亦或将安慰遥寄远方……但他们心中的那片月将会被我永远珍藏。 那，便是豁达、坦然与乐观!
心中一片月，是李太白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 朝廷的排斥，并没有使他因此而颓废。 他举杯痛饮，找到心中的那片月，开始了新的人生。 他梦游天姥，“脚着谢公屐，身登青云梯，半壁见海日，空中闻天鸡”;他愤慨人生“白发三千丈，缘愁似个长”;全无消极的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。 他心中的那片月，留给我一片豁达。
心中一片月，是苏东坡的“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”。 被贬谪的悲凉，人生的忧愤没有让他萎靡不振。 “我本无家更安在，故乡无此好湖山”，他筑苏堤，造福百姓;“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，他自得其乐;“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，他心安之处即为家;“但少闲人如吾两人者耳”，他“闲”得豁达、乐观……他心中的那片月，留给我一片坦然。
心中一片月，是刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，他仍能以积极乐观的心态陋室读经，虽身居斗室，却志在千里。 正如他所写的：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”“莫道桑榆晚，为霞犹满天”。 他心中的那片月，留给我一片乐观。
心中一片月是李白的那份豪放，是苏轼的那份豁达，是刘禹锡的那份乐观……前人心中的那片月，已为我们的人生之路亮起了一盏明灯!即便眼前并不一帆风顺，但请坚信：“我辈岂是蓬蒿人”!
心中一片月初中作文精选篇3
举目抬头，一轮明月镶嵌空中，清浅的月光穿透黑暗，洒下一层银辉。 心中的月与天上的月交相呼应，为我的生活增添了一抹不一样的色彩。
初次见你，是在进入初中的第一天，你扎着一头利落的长发，戴着一副黑框眼镜，身高不高却像是蕴含无穷的活力一般，有着一股干净爽朗的气息。 果然，你的跑步很厉害，我作为一个跑步水平中上的人，自然是把你当作了目标，一直追着你跑，不断练习，每天下午放学后跑五圈，我俩总是并肩跑着，你跑得快，我很多时候总跟不上。 每当气喘吁吁想放弃的时候，你会鼓励我说道：“没关系的啦，多跑一下肯定能进步的。 中考满分肯定妥!”听着你带玩笑似的轻快话语，我也坚定了自己的内心，跟着你一起跑。 从落后到并肩，是你的陪伴与鼓励终于让我在体育中考中取得了满分的好成绩。 你是我心里的那片月，照亮了我前行的路。
进入初三后，学习的退步带给我前所未有的压力，一次次的考试失利让我丧失了自信，我开始变得对周围人的话语敏感，内心总是在胡思乱想，我开始否定自己的能力，开始怀疑我的交际，否定许多我曾有信心的事。 而你，却是一直在开导我的那个人。 在我失落时，你安慰我，“谁还没失败的时候，一次的成绩不能证明什么，你现在应该努力啊，不要去听别人怎么否定你，我会和你一起努力的!”在我疲惫不堪的时候，你像是那一片月光，照进心底，荡涤着我心中的阴霾，给予我继续努力的动力，让我坚定初心，让我相信“长风破浪会有时，直挂云帆寄。 ”
记得董卿在主持《朗读者》的节目里说过：“从某种意义上来说，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒。 ”而我遇见你，有了快乐的源泉，有了前行的动力，有了青春岁月里最真挚的友情。
你是我心中的一片月。
心中一片月初中作文精选篇4
我一直觉得那片月是属于我的。
小时候，在月明星稀的夜晚，那轮挂在天上的玉盘便一直跟着我，我走它也走，我停它也停，就这样走走停停，直到我困了累了，才跟它告别，回到了我的屋子里。
我心中一直有这样一片月。
元宵节的傍晚，家人们在忙碌，而我倚在窗前小憩，一轮明月从远处的海面上升起。 想起在远方不能归家的叔叔，我忽而读懂了张九龄，读懂了“海上生明月，天涯共此时”的意境。 此时，我们共赏这一片月，心中也同是这一片月。 远方的叔叔是否在思念着我们？还有那些昔日分离的旧友是否也在思念着我？思念着我们那段欢乐的时光？是这一片月，将我们的心系在一起了。
中秋节的夜晚，一家人吃完了团圆饭，正开心的聊着天。 随着时光的推移，月亮越升越高。 月光透过窗子倾洒在身上。 我坐在沙发一隅，读起了苏轼的《水调歌头》。 那时我忽然读懂了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。 是啊，八月十五的满月又大又圆，可是又有多少时候月是暗淡的，是破碎的？人生就如一场盛宴，客人很多，但最终都会陆陆续续的离开，我们无法阻止，唯有珍惜当下，怜取眼前人，才是我们能做的。
去外地旅游，坐在宾馆的床上，看着周围这陌生的一切，我忽而读懂了杜甫，读懂了“露从今夜白，月是故乡明”。 爱屋及乌，故乡是亲人所在，是亲情的摇篮。 自然地，故乡的月也就格外亲近了。 古往今来，月承载了多少离人的思乡之情。 此刻，我想到了王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。 想到了张若虚的“可怜楼上月徘徊，映照离人妆镜台”。 想到了张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，这些饱含深情的诗句，深深地浸润着我，感动着我。
我的心中有一片月，那是唯美的月、诗意的月、情感的月。
我希望在有月亮的晚上，小楫轻舟，划入我的心海里，去感受，去欣赏我的那片月。
心中一片月初中作文精选篇5
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
千万个人心中，有千万个月。 月是万千游子魂牵梦绕的归所，是无数浪子颠沛流离的美好寄托。 谪仙对饮捞玉蟾，留下“举杯邀明月，对影成三人”的千古绝句。 诗圣漂泊他乡，独望明月，不禁吟出：“露从今夜白，月是故乡明”的经典诗句。
回想着古人的诗句，月多为思乡之景，而我望向这月却更加迷惘，明月何时照我还？想来自己奋斗十几年，却依旧不知所起，不知所归。 渐渐的，我的脚步放慢了，愁绪缠绕上了心头。 月光的光辉洒在脸畔，像是没有声音的火焰，不再炙热，熄灭了心中的斗志。
我回到家，放下书包，拿出一本书，打算消解一下压抑的内心。 我不经意的翻出《月亮和六便士》。 我沉溺于这生涩的字文中，忘却其他。 书中，我看到了一个为梦想放弃家财，只身奔向远方，只为寻求自己心中的“月亮”。 文中的“我”是一个有稳定收入，成功事业的人士，“我”去问斯特里克兰为什么放弃一切，渐渐相互交流，“我”才渐渐理解他所追求的是月，而不是六便士，他在为自己心中的月苦心孤诣着，放弃陈腔滥调的事业，追求艺术的创造。 他活得肆意，洒脱，丝毫不在乎他人的不屑和鄙夷，他真的在为自己而活。
我合上书，默默地想：我心中的月呢？或许我找到了，月是梦想与对人生的追求，是一种让我学会坚强的理由。
后来放学路上，望向明月或圆或缺，我都不禁露出微笑，只要坚持，明月就会照我还，勇敢的踏破荆棘，跨出困境，终点总会是鲜艳的玫瑰！
感谢你，我心中的一片月。
我想学好作文，知道温州大学有叫俞磊的一个老师很好。
学好作文不一定要拜师啊，还有很多方法的，只有通过自己的研究出的方法，对自己比较有用
给我一些写实的好文章吧
我俩的分歧你和同学间、亲人间发生过分歧吗？相信不少同学都有此方面的经历。
而我和姐姐的分歧则要从那个阳关明媚的星期六说起。
那天我受舅妈之邀去大姐家做客。
“哇！大姐你能看电视呀！”我羡慕地眨巴着眼睛，希望大姐能明白我的心思让我也看一会儿。
谁知，“你想看什么？”大姐冷冰地问，“不合我胃口的我可不干！”我的眼睛眯成了一条缝，笑嘻嘻地奉承道：“大姐~~我知道你是世界上最好的姐姐了……！”“有事快说，别影响我看电视！”“嘻嘻，我想看《射雕英雄传》。
”“不行！”大姐毫无表情。
“大姐~~我就看一会儿嘛~~”我继续使用撒娇战术，“嘻嘻，我的好姐姐，你就让我看一会儿吧——”“哼哼，不干！”依旧是短短的几个字。
我听了假装生气地躲在她房间里。
过了一会儿，没有动静，什么，她竟然对我的做法视而不见，我彻底失望了。
哼！我不甘心！软的不行，我来硬的。
我在大姐的房间里酝酿好了情绪。
“你给不给我看！”我故意做出了愤怒的表情。
“我是这里的主人，我有权利决定谁看这里的电视！”大姐依旧是理直气壮。
我愣了两秒钟，“对呀！”我一拍脑门，“我是客人，主人应该善待客人！”大姐也愣住了，过了几秒钟，她又反应过来了：“既然我是主人，我只用帮你开门，倒倒茶，已经算善待你了，不影响我看电视。
”“可是你……”我半天说不上话。
没办法我再次宣告失败。
不行，不行，我不能失败，我给自己鼓鼓劲，再次“披挂上阵”。
“我比你小，大的应该关爱小的，谦让小的，我振振有词。
”大姐眼珠子一转，“我比你大，小的应该听大的。
”“那你听说过孔融让梨吗？”我反驳道，“瞧人家孔融，才4岁就懂得谦让他的那几个弟弟，你呢？都比我大两岁还不懂得谦让！”“可人家孔融不还有几个哥哥吗？那些大梨不也让给他那些哥哥了吗？”大姐目不转睛地盯着电视机，“你已经10多岁了，连尊敬长辈都不懂得吗？虽然我才比你大了两岁，可也是比你大吗，你得尊敬我！”“你你……”我气说不出话来，只好认输。
事后，我细细想想，才知道，这次是我错了，我完全可以先去干别的事，等大姐看完后我再看，这样不是挺好的吗？第二个星期六，我专程去给大姐道歉，她欣然接受了我的道歉。
我们俩又和好如初了。
看来，什么事情我们都得先尊重别人呀。
或者夜深了夜深了，有人敲门……谁！我的“警惕细胞”马上工作起来。
本来昏昏欲睡的我听到敲门声立刻来了精神。
哎！要不是爸爸妈妈都去值夜班了，我用得着这么担惊受怕吗？敲门声越来越急促了，显然外面的人应该有什么急事。
我转念一想都10点了有谁不睡觉，还来我们家敲门呀。
难道是爸爸妈妈嫌工作太累，趁领导不注意的时候逃出来了？不可能呀，爸爸妈妈是十分遵守单位规定的，不可能逃出来呀。
那就是胡一粟受不了家庭暴力，离家出走？不对，不对，就算胡一粟期末考试没考好，他妈妈也不会这么狠心，把他打到离家出走呀！或者是我的偶像“飞轮海”无法躲开媒体的追逐，逃到我家来了？不可能，他们还远在台湾呢，不可能为了躲避媒体专门乘飞机飞来我家避难吧！那就是小偷来偷窃了！咦？不对，小偷为什么不直接撬锁而敲门呢？不会是试探有没有人在家吧！我被自己的猜测吓了一大跳，我记得前几天小区还发生一起重大失窃案。
主人家的电脑呀，电视呀，纯金项链呀，统统被洗劫一空。
我越想越害怕，这种事情千万别发生在我身上啊。
我蹑手蹑脚地来到门前，轻轻地踮起脚尖，透过猫眼往外看。
天哪！我还当是谁呢，原来是姐姐一家呀！我悬着的心终于放了下来。
我开了门，还没来得及说他们，姐姐就对我连珠炮似的说开了：“你说你呀！防盗心也不用那么强吧，直接从猫眼往外看不就得了，还在那边坐着，害得我等了那么久！”“嘻嘻，对不起啦，所谓害人之心不可有，防人之心不可无嘛，这也是为了安全起见呀！”我笑了笑。
“真是受不了你。
对了。
今天我们家停电了，暂时在你家住一晚！”哎！虚惊一场。
事后，我总结了这次事件自己的做法。
首先我防盗之心太强了，动不动就在那儿胡思乱想，浪费时间。
第二，遇到这种事不镇定，慌忙之中偏偏忘记了自己家有猫眼，真是失败中的失败。
以后遇到这种事我再也不会像今天这样了。
再或者凤凰进行时“什么？”我惊讶地问爸爸，“‘凤凰’加强为强台风啦！”怪不得今天医院的窗户外下着倾盆大雨，害得我不得不呆在妈妈的办公室里。
“啊！”我实在忍不住了，本想冒雨冲进房间看电视。
可是一出来我就惊呆了。
池塘里盛开的白荷花被大雨折磨地“粉身碎骨”，白色的花瓣漂浮在池水之上。
雨水落在池塘里，溅起的水花足有五厘米之高。
池塘里桥中央的亭子也失去了作用，里面同样被打湿了，甚至有了积水。
正当我想冲过去的时候，雨越下越大了。
花坛里的大松树也因风雨交加被打落了许多树枝。
看着这番情景我禁不住伤心起来。
一不小心我踩到了水坑，仔细一看，这水坑已经有一个阶梯那么高了。
我只好放弃了看电视的念头回屋休息。
终于可以回家了。
我坐在车里看着窗户上流淌着的雨水，心想：这下再也不会有人为干旱发愁了吧。
忽然一棵倒下的大树进入了...
哈尔滨的郭老师作文班
感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我一个家；感谢朋友，给了我快乐。
然而，我更感谢老师，教我知识，教我做人。
每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。
在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊！陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。
然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的 将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。
老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。
在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。
为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意上床睡觉。
老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。
一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。
倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。
老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。
于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。
像阳光，给万物生命；像父母，给我一个家；像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师！
作文班的故事：怎样写好读后感 宋彦欣作文
一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
唉,我们这个班的作文
哎！我们这个班 话说在21世纪的某年某月某日上午，某校的某班发生了不少事！ NO.1 早读 “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳……。
”朗朗的读书声突然升起，这是怎么回事？原来班主任已以迅雷不及掩耳之势来到班上。
幸亏那几个前排门旁的同学发现，否则后果不堪设想。
只见班主任端着一垛本子走了进来，对着我们微微笑。
太阳打西边出来了，老师咋这么给面子，肯定又要出事了。
大家见状，都预感到大事不妙。
只见老师挪动了下嘴皮说：“默写。
”，“啊！”下面一片喧哗。
“我还没复习呢，怎么要默写？”小鹏叫到。
“老师，上个星期不刚默吗？怎么又要默写”小涛大声叫道。
老师边发本子边说：“在默写一遍不行吗？据我了解，上次默写有很多同学作弊，这回可饶不了你们。
” “啊！”全班同学同时晕倒。
默写结果出来后全班55个同学，只有8个人默了出来。
NO.2 物理课 物理老师用极其标准的黄梅方言说了“上课”俩字，随后便唾沫横飞地带着大家讲习题，讲完了习题后便把一摞本子分给前排的几个同学去发。
这几个同学可真调皮，距离远的便一丢，于是本子满天飞。
发本子的同学飞地不亦乐乎，接本子的同学接的手忙脚乱。
只听到一声河东狮吼：“够了”老师大叫道，瞬间全班仿佛凝固住了，似乎成了一幅画，接下来那些飞本子的同学免不了去趟办公室，这是物理老师的一贯做法，只要在上课时发生了什么事，下课就得去办公室。
本子发完后。
老师便问一位同学一道题，这位同学回答时无精打采的，顿时老师大怒说道：“饭早上没吃你呀，啊不是，你早上没吃饭啊？”“嘿，老师，你怎么知道我早上没吃饭，早上我在学校买了4个包子刚准备吃，就听见打 ，我就把包子放进书包里，准备下课再吃，你要不要看看。
”这位同学边说边翻着书包。
物理老师当场晕倒。
NO.3 语文老师上课有个特点，就是讲课时总是闭着眼睛或把眼睛朝着自己的脚看。
同学们就抓住这个机会做些鬼事。
瞧瞧瞧，那边那个第一排的学生尽然边吃方便面边看课外书。
还有那位，尽然敢把粉笔头当球往讲台上的粉笔盒里扔。
老师尽然什么都不知道。
还有这位，敢做他这种事的胆子可非同小可，这位同学从第四组第三排的座位一下子便到了第二组第六排，然后从正在吃方便买的同学手中抢过方便面，一下子又回到了自己的座位上。
被抢的哪位胆子小不敢下位，又不敢跟老师说，因为上课吃方便面也是不好的事，只有无可奈何的看着他在那里高兴的吃着。
哎！现在的社会不得了了，发展的太快，以至于将这些同学的精神扭曲，再也不像以前的学生那样天真、纯洁了。
哎！我们这个班。
我们这个班作文,600字
我们这个班是个团结友爱的集体——同学们都怀着单纯，善良的心灵，进行互帮互助。
你瞧！同学们各个帮忙的不亦乐乎，没想到帮助别人的同时也快乐了自己！有的同学，正在认真的教不会的同学；你看，有多认真！他们有时搁笔想一想，思索着该怎么教这位同学，有时又问问同学；而有的同学正在听这同学讲解，瞅瞅，他们教得津津有味，而请教的同学也是听得津津有味。
当然，还有的同学正在温故而知新，因为他们想用最简便的方法教同学以最好的理解；还有的同学正在玩“趣味语文”，以游戏的形式来搞懂这题目，以示能够更好的让人懂得这道题目。
有时，用这种教学方法，不仅能够使同学领悟出来答案，还能增加对数学、语文题的兴趣呢！ 看，一位眉清目秀的女同学正在教她的同桌——毛霞倩，做作业。
经过了这位女同学的点拔，毛霞倩的成绩有了卓越的提高。
这位女同学就是我们班的班长——杨凌。
一位品学兼优的四好少年，乃至我们全班同学的好榜样，他不仅仅是一位品学兼优的四好少年，也是一位乐于助人的四好少年，每次的表扬都少不了她，每次的领奖台上也少不了她的身影。
而在我们的心里，也永远都有她那诚恳的微笑。
我们班里不仅有团结友爱的集体与乐于助人的班长，还有一位优秀的班主任。
我们的班主任，今年四十几了，但她仍青春横溢。
在我们的心里，她永远也不会老。
一副眼镜衬托着她的才华横溢；一双满手老茧的粗手，衬托着她的夜以继日；一盏灯的光亮，衬托着她的一丝不苟。
她的无私奉献，让我们敬佩。
她，就是岩石下的小草，教我们坚强；她。
就是峭壁上的野百合，教我们执着；她，就是山顶上的松树，教我们拼搏风雨；她，就是严寒中的腊梅，教我们笑迎冰雪。
因为有了她，所以才有了我们。
在老师三年的培育下，我们成熟了许多。
我们已不是以前的那个自私鬼，而是今日团结友爱的大集体。
今日的六一班，因为有了这个团结友爱的大集体，有了一位如此优秀的班主任，有了一名乐师好学的好班长，所以显示出了从未有过的独特魅力——团结的力量。
“我们这个班”，独一无二，即使拆撒，但我们的心永远紧扣在一起！...
作文《班集体的温暖》
班级，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长.有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急.每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转.同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你.可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛.最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下.过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的.”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来.老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了.同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起.”小兰走过来，笑了笑：“没关系.”他们俩又和好如初了.时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳.学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助.同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝.我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴.
【班事作文】作业帮
过得真快啊！转眼间就星期五了。
但是在这五天里，也发生了一些意不可想的事。
星期四那一天，办理还像以往一样，就是那天还下着雨，同学们都打着伞陆续而来，而伞也就放在窗边。
教室里的班长还在带领大家读英语，而余颖看见窗户上有几把雨伞，她又想：马上又要检查卫生，放在哪里不行。
于是就交给了杨振，他也不知道放在哪好。
同学们就给他一个建议：把伞放在讲台上。
就是因为这件事，班长不知怎么的，竟哭了起来，我想具体应该是这样的。
班主任也就针对这件事，让我们在星期五下午最后一节课开一个班会，班会的主要内容也就是：怎么管好这个班级，这个大集团。
到了星期五，班主任和班长好像都有什么事情而缺席，最后就有许启航主持，康婷婷管纪律。
有时候，我觉得好有成就感。
在没有班主任和班长的情况下，班里的纪律和往常一样，并且积极回答许启航的问题。
就“管好班级”而言，班里的同学都做出了相应的应答，唯独只有一件事，为了那件事而吵得争论不休。
那个问题是胡春明提出来的“班干部打人”。
康婷婷就说了：“如果你不犯错，为什么要打你，而且我打的也不重，是你刚才档了一下，才会打的很响的，我平时有打过这么重的吗？”胡春明也就没再说什么了。
这时侯燕燕又上台问了个问题“如果你是班干部，你怎么来管这个班级。
”很多同学也都说了，但都不是一个好办法，这件事也就过去了。
最后还有一件事，那就是杨志远教我们大家做游戏。
起初，我们都以为她是胡闹，但是到最后我发现这个游戏的用处很大。
她首先找了3个人，然后让那3人选一个你最信任的朋友。
游戏规则就是最信任的朋友的其中一对，任意一个人倒下来，而另一个人就去扶住她。
三组同学也都照做。
最后，杨志远问大家：谁倒的最自然。
在下面的人，什么答案都有，而杨志远说：“我觉得倒得最自然的还是王欣和朱婧哲一组。
”最后我们都明白了她做这个游戏的目的。
想要管好一个班级，不是说能做到就能做到的，她需要我们大家一起努力！互相信任，不要因为一件芝麻大一点的事，就大吵大闹，我希望我们班很快就成为我所理想的“班级”。
我们的六一班作文
我们来自不同的地方，转眼间，要离开这个 朝夕相处 的班级，在这些时光中，有酸甜苦辣，也有 悲欢离合 。
在小学六年里，给我留下的深厚的记忆 。
在这个六一班，有体育健将刘明洋，潘宇轩；四大才子邹欣，杨凌，程可欣，熊馨雨；捣蛋鬼周英杰，李子文。
也有活力四射的虞老师；和蔼可亲的张老师；脑力惊人的石老师。
在我们这个大集体中，充满了快乐和悲伤。
记得有一次，周英杰剔了一个头，后面留了一个小辫子。
我们看到后，觉得很奇怪，突然，有人说了一句：“我们班有个人长了马尾辫咯”。
我们听到后，开怀大笑起来，愣是把周英杰气糊涂了。
今年我们班迎来了一位石老师，他是一个记忆力很高超的人，能把圆周率背到100多位，而且口算能力也很强。
记得有一次，我们叫石老师算一个三位数乘以一个两位数，他没到三秒，就把它算出来了，你们说他厉不厉害？ 我们马上就要毕业了，可是，我们都不舍得离开这个团结友好的班级，我们离不开老师的呵护，离不开我们的母校，更离不开我们的六一班， 让我们把这些美好的时光保留下来吧 ！六一班，我们永远记得你。
作文我班某位同学
我们班有着一个活泼开朗、生龙活虎的人，他便是袁懿。
说来也怪，他的性格特别的古怪。
有时爱笑、有时特别的成熟、有时还特别的调皮。
他，乌黑的头发下一嵌着一双水汪汪的大眼睛，显得是那么炯炯有神。
一张“鸭子嘴”常常逗得大家哈哈大笑，那模样甭提多招人喜欢。
记得有一次在数学课上，老师正在黑板上写着几道数学题。
我们班的调皮鬼开始活动了，有些人发出了怪怪的声音。
袁懿一听，心想：“不如我让全班同学笑一笑，说这是放屁的声音，那该多好啊，这真是天赐良机啊！嘿嘿！”于是，他把手举得高高的，学赵本山的语调，用着生硬的北方话说道：“报告老师，我听见了黄强放屁的声音，好臭哟，我都快不行了！”他说完，又唱起歌来：“你发如雪，纷飞了眼泪……”一瞬间，全班同学顿时哄堂大笑。
袁懿不仅特别的幽默、调皮，还非常的爱笑，我们班的人都称他为“笑星”。
记得又一次在音乐课上，两个调皮鬼偶然间坐在了一起。
（当然是袁懿和黄强咯）。
他们俩兄弟伙在那儿有说有笑，有时有事无事地打我一下，惹得我火冒三丈。
我向他们叫道：“你们在干什么嘛？我又没惹你！烦不烦啊？”袁懿说：“他在骂你是小皮眼虫，流氓！哈哈……”看见他那副笑的样子，真想给他一耳光。
我说：“他说我关你什么事啊？”他说：“他在逗我玩呢！”这样一笑就是一节课，我现在还真有点佩服他了呢！袁懿就是这样的一个人。
我们班有着一个活泼开朗、生龙活虎的人，他便是袁懿。
说来也怪，他的性格特别的古怪。
有时爱笑、有时特别的成熟、有时还特别的调皮。
他，乌黑的头发下一嵌着一双水汪汪的大眼睛，显得是那么炯炯有神。
一张“鸭子嘴”常常逗得大家哈哈大笑，那模样甭提多招人喜欢。
记得有一次在数学课上，老师正在黑板上写着几道数学题。
我们班的调皮鬼开始活动了，有些人发出了怪怪的声音。
袁懿一听，心想：“不如我让全班同学笑一笑，说这是放屁的声音，那该多好啊，这真是天赐良机啊！嘿嘿！”于是，他把手举得高高的，学赵本山的语调，用着生硬的北方话说道：“报告老师，我听见了黄强放屁的声音，好臭哟，我都快不行了！”他说完，又唱起歌来：“你发如雪，纷飞了眼泪……”一瞬间，全班同学顿时哄堂大笑。
袁懿不仅特别的幽默、调皮，还非常的爱笑，我们班的人都称他为“笑星”。
记得又一次在音乐课上，两个调皮鬼偶然间坐在了一起。
（当然是袁懿和黄强咯）。
他们俩兄弟伙在那儿有说有笑，有时有事无事地打我一下，惹得我火冒三丈。
我向他们叫道：“你们在干什么嘛？我又没惹你！烦不烦啊？”袁懿说：“他在骂你是小皮眼虫，流氓！哈哈……”看见他那副笑的样子，真想给他一耳光。
我说：“他说我关你什么事啊？”他说：“他在逗我玩呢！”这样一笑就是一节课，我现在还真有点佩服他了呢！袁懿就是这样的一个人。
你可以去改
嘿，提起我们这个班，老师们都称赞不绝。
用我们班主任的话，就是有“较劲”精神。
初二的时候，老师在班中宣布要建立团支部。
我一听高兴极了。
我早就希望入团了。
因为那是成熟的标志，先进的象征。
于是，我急忙写了一份入团申请书，郑重地交给老师。
没想到影响还挺大，同学们知道了，得，较上劲了。
大家都搜肠刮肚，想尽最真挚最美好的语言工工整整地写了一份份申请书交给老师。
见势，我岂能自甘示弱，我整整用了三天时间，查阅大量资料，又呈交了一份申请书。
结果是，班上平均每人交了一份入团申请书。
您瞧，都比着呢！ 有一次，无意中我听到有位同学说他每天早上都起来锻炼身体。
得，又把我挑起来了。
第二天一早，我也五点半就起来了。
看到以前贪睡的我这么早早地起床，爸爸妈妈是丈二和尚――摸不着头脑……可我来到学校操场一看，好嘛，我们班同学都在这儿跑步呢！嘿！我们这个班叫劲的性子又上来了。
最精彩的莫过于那次流动红旗的竞争。
初三第一学期，听到老师闲谈中说本年级有个班，卫生平均分比我们班多0.1分，流动红旗归他们班了。
我们班干部听了，马上召开班会告诉了同学。
这下可好，那股“牛劲儿”又来了。
先是我们班干部开会，做出了周密、系统的计划和安排，接着召开全班大会，大家纷纷表态，一定要把流动红旗夺回来，捍卫我们红旗班的光荣称号！就这样，每人各尽其责，卫生区一天打扫三次，班干部轮流抽查，发现问题，及时处置。
苍天不负有心人，十月的卫生评比表贴出来了，我们班再次荣登榜首。
当那个班班长把流动红旗交给我的时候，说：“祝贺你们班。
不过，咱们下月见！”唉，真是谁松一口气也不行呀。
嘿，这就是我们这个班。
我喜欢我们这个班，尤其这股“较劲”的精神令我难忘。
正是这种精神，催我们自新，促我们前进。
无论是本班内部，还是年级上，这股精神都促使着我们竞争进取，积极上进。
在人生的道路上，这股精神是我们最可宝贵的财富，是我们不断前进的动力。
嘿！总之，我们这个班就是团结上进，积极进取的一颗明珠玛瑙。
马上要毕业了，我将带着这种“叫劲”精神走向高中，走入我美好的明天。
同样，我们这个班就像是我脑海中的一条小船，我永远也忘不了。
痛并快乐着作文的开头
快乐,人人之所求;痛苦,人人之所惧.然而就像光和影一样,苦与乐总是如影相随.于是,我们承受着痛,但同时享受着快乐. “不经风雨,怎见彩虹.”张海迪,她注定是个天才,可上帝却吝啬地没给她健全的双腿.她无法潇洒的走在大街上,但她可以无拘无束的用自己的双手谱写出一篇篇动人的文章,她告诉了我们生命的真谛,告诉了那些同样的残疾人,虽然失去了双腿,但有一双手可以挥洒自己的梦想与希望,轮椅阻止了他双腿行走的方向,它阻止不了她对梦想的执着追求,而现在的她已经是一名出色的残疾人作家了.痛并快乐着. 在舞蹈大赛上,有两个残疾人表演了一个震撼的舞蹈唯一一对残疾人.一场车祸一个舞蹈者失去了单臂:楼梯上的失足,使一个健全的人失去了左腿.而最终他们的结合,给舞蹈增添了光彩,他们顽强的毅力,对生命的珍惜,是每个观众心,中一道美丽的风景.虽然他们是残疾人,经过他们对生命的热爱,对梦想的执着他们对生命的奋斗,让我们懂得“世上无难事,只要肯登攀.”当我们看到他们在舞台上那努力,认真,优秀,的表演时,我知道他们是用感情在打动观众,我为之一震.痛并快乐着. 人生中痛和快乐并存,没有痛哪来的快乐,痛并快乐着,是一种真实的人生状态,所以我们应该正视痛苦,珍惜快乐,享受快乐.
