（原标题：【理响中国】培养社会主义建设者和接班人要在厚植爱国主义情怀上下功夫）
“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。”
在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》中，总书记深情讲述著名教育家张伯苓1935年在南开大学开学典礼上“爱国三问”的故事，强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去”！
在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。自古以来，中华文明的史册上写满了家国情怀的记忆，“屈原投江”、“苏武牧羊”、“岳母刺字”等故事脍炙人口，陆游、文天祥、林则徐等人物正气浩然，体现出中华民族崇尚爱国的鲜明特质。
党的十八大以来，习近平总书记通过考察、座谈、回信等多种方式，为广大青少年上了很多生动难忘的爱国主义“公开课”——
“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”
“只有坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。”
“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”
一次次到校园考察，与学生们交流，激励广大青年“树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想”；一封封真挚回信，饱含“希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量”的深情嘱托。
弘扬爱国主义精神要从少年儿童抓起。在这篇重要文章中，习近平总书记强调要把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程：一是教育引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，时刻不忘自己是中国人；二是教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
2021年党的最新教育方针
2021年党的最新教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现，在教育事业发展中具有根本性地位和作用。 党的十八大以来，党中央高度重视教育工作，决定把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的要求之中，强调“德智体美劳”全面发展。
2021年4月29日，第十三届全国人大常委会第二十八次会议通过关于修改《中华人民共和国教育法》的决定，将第五条修改为“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
教育方针重要论述
1、教育兴则国家兴，教育强则国家强。
高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。 世界各国都把办好大学、培养人才作为实现国家发展、增强综合国力的战略举措。 我国是人口大国，要从人口大国迈向人才强国，实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。
2、教育同国家前途命运紧密相连。
我们教育的目的就是培养社会主义建设者和接班人。 要坚持正确办学方向，落实党的教育方针，加强高素质教师队伍建设，培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。
3、教育引导学生，立志扎根人民、奉献国家。
要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
4、要有道德情操。
做好老师，要有道德情操。 老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。 “师也者，教之以事而喻诸德者也。 ”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
在新时代中国特色社会主义教育的培养标准中什么是拥护中国共产党领导和我国社
在新时代中国特色社会主义教育的培养标准中，加快建设教育强国是拥护中国共产党领导。
拓展资料：
我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。 这是我国教育的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
坚持落实立德树人根本任务
“才者，德之资也；德者，才之帅也。 ”人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。 党的二十大报告指出，“育人的根本在于立德。 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。 这为新时代人才培养和教育强国建设指明了方向。
育人的根本在于立德。 当前，我们的教育正遭遇多元文化、多元价值观等挑战，社会上的各种思潮通过各种信息媒体向青少年奔涌而来，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思潮给青少年带来消极影响。
如果我们不能用正确的人生观、世界观、价值观加以引导，青少年就可能会迷失方向、丧失信念。 为此，教育要坚持把立德放在人才培养的首位，把促进人的德性成长作为教育的首要任务。
要在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”，肩负时代重任，立志扎根人民、奉献国家。
要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生从自身做起、从点滴开始，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
培养什么人是教育的根本问题吗？
教育是国之大计、党之大计，培养什么人怎样培养人为谁培养人是教育的根本问题，这句话是正确的。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。 教育是国之大计、党之大计。
培养什么人，是教育的首要问题。 我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。 这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。 要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
